浙江省嘉兴市重点中学2024届高三数学试题练习试卷(四)试题.doc

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浙江省嘉兴市重点中学2024届高三数学试题练习试卷(四)试题

请考生注意:

1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.一个组合体的三视图如图所示(图中网格小正方形的边长为1),则该几何体的体积是()

A. B. C. D.

2.如图,已知三棱锥中,平面平面,记二面角的平面角为,直线与平面所成角为,直线与平面所成角为,则()

A. B. C. D.

3.已知双曲线:的焦点为,,且上点满足,,,则双曲线的离心率为

A. B. C. D.5

4.复数的共轭复数记作,已知复数对应复平面上的点,复数:满足.则等于()

A. B. C. D.

5.将一块边长为的正方形薄铁皮按如图(1)所示的阴影部分裁下,然后用余下的四个全等的等腰三角形加工成一个正四棱锥形容器,将该容器按如图(2)放置,若其正视图为等腰直角三角形,且该容器的容积为,则的值为()

A.6 B.8 C.10 D.12

6.若的展开式中二项式系数和为256,则二项式展开式中有理项系数之和为()

A.85 B.84 C.57 D.56

7.某地区教育主管部门为了对该地区模拟考试成进行分析,随机抽取了200分到450分之间的2000名学生的成绩,并根据这2000名学生的成绩画出样本的频率分布直方图,如图所示,则成绩在,内的学生人数为()

A.800 B.1000 C.1200 D.1600

8.已知抛物线,过抛物线上两点分别作抛物线的两条切线为两切线的交点为坐标原点若,则直线与的斜率之积为()

A. B. C. D.

9.复数(为虚数单位),则的共轭复数在复平面上对应的点位于()

A.第一象限 B.第二象限

C.第三象限 D.第四象限

10.设是等差数列,且公差不为零,其前项和为.则“,”是“为递增数列”的()

A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件

C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件

11.给定下列四个命题:

①若一个平面内的两条直线与另一个平面都平行,则这两个平面相互平行;

②若一个平面经过另一个平面的垂线,则这两个平面相互垂直;

③垂直于同一直线的两条直线相互平行;

④若两个平面垂直,那么一个平面内与它们的交线不垂直的直线与另一个平面也不垂直.

其中,为真命题的是()

A.①和②B.②和③C.③和④D.②和④

12.已知函数,,其中为自然对数的底数,若存在实数,使成立,则实数的值为()

A. B. C. D.

二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。

13.过且斜率为的直线交抛物线于两点,为的焦点若的面积等于的面积的2倍,则的值为___________.

14.直线(,)过圆:的圆心,则的最小值是______.

15.给出下列等式:,,,…请从中归纳出第个等式:______.

16.设,则______.

三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17.(12分)在直角坐标系中,曲线的参数方程为(为参数),以坐标原点为极点,轴的正半轴为极轴建立极坐标系,曲线的极坐标方程为.

(1)把的参数方程化为极坐标方程:

(2)求与交点的极坐标.

18.(12分)在中,角所对的边分别为,若,,,且.

(1)求角的值;

(2)求的最大值.

19.(12分)已知数列满足,等差数列满足,

(1)分别求出,的通项公式;

(2)设数列的前n项和为,数列的前n项和为证明:.

20.(12分)已知矩阵的一个特征值为4,求矩阵A的逆矩阵.

21.(12分)如图,在直三棱柱中,,点分别为和的中点.

(Ⅰ)棱上是否存在点使得平面平面?若存在,写出的长并证明你的结论;若不存在,请说明理由.

(Ⅱ)求二面角的余弦值.

22.(10分)诚信是立身之本,道德之基,我校学生会创设了“诚信水站”,既便于学生用水,又推进诚信教育,并用“”表示每周“水站诚信度”,为了便于数据分析,以四周为一周期,如表为该水站连续十二周(共三个周期)的诚信数据统计:

第一周

第二周

第三周

第四周

第一周期

第二周期

第三周期

(Ⅰ)计算表中十二周“水站诚信度”的平均数;

(Ⅱ)若定义水站诚信度高于的为“高诚信度”,以下为“一般信度”则从每个周期的前两周中随机抽取两周进行调研,计算恰有两周是“高诚信度”的概率;

(Ⅲ)已知学生会分别在第一个周期的第四周末和第二个周期的第四周末各举行了一次“以诚信为本”的主题教育活动,

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