教科版八年级物理上册《5.3汽化和液化》同步测试题(带答案).docx

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教科版八年级物理上册《5.3汽化和液化》同步测试题(带答案)

学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________

一、单选题

1．用相等质量的100℃的水蒸气和100℃的水分别对两个同样的物体加热，结果发现用水蒸气加热的效果好，这是因为（）

A．水蒸气在液化时要放出热量 B．水蒸气要放出汽化热

C．水蒸气要吸收汽化热 D．同温度的水蒸气比水更热

2．早在公元前21世纪左右，我国劳动人民就掌握了青铜器铸造技术。如图所示，铸造青铜器时，工匠将铜料加热化为铜液注入模具，铜液在模具中冷却成型，青铜器铸造初步完成。下列分析正确的是（）

A．铜是晶体，有熔点但没有凝固点

B．铸造青铜器时，工匠身上的汗水不断汽化，放出热量

C．铜料化为铜液，属于液化现象

D．铜液冷却成型过程中需要放热

3．某同学将热水、冰水和室温水（水温与室温相同）分别装入如图所示的纸杯中，一段时间后，发现其中两只纸杯的杯壁上有小水珠出现。下图中小水珠的大致位置标注正确的是（）

A．室温水 B．冰水

C．冰水 D．热水

4．下列有关热学的典型实验的坐标图像分析描述正确的是（）

A．甲图反映了晶体凝固时的温度变化

B．乙图反映了晶体熔化时吸热，温度持续升高

C．丙图“探究水的沸腾”实验中，a、b图像的区别可能是因为水的初温不同

D．丁图用浸有酒精的棉花球包住温度计玻璃泡，虚线表示温度计示数随时间的变化

5．物理学中常常会用到一些物理方法，下列关于物理方法说法不正确的是（）

A．研究光的传播路径时引入光线利用了——理想模型法

B．探究蒸发快慢的影响因素时利用了——控制变量法

C．探究光的反射定律时为得到普遍规律利用了——控制变量法

D．探究声音产生，将正在发声物体靠近静止乒乓球，乒乓球被弹起来利用了——转换法

二、填空题

6．在学校“双减”活动中，某同学进行炒菜实践活动时，不小心将水滴入烧热的油锅，顿时“油花四溅”，产生该现象的原因是因为油的沸点比水的沸点（选填“高”或“低”），滴入油中的水发生了剧烈的现象（填物态变化名称）。

7．如图所示，园林工人在夏天移栽树木时，为了提高树木的成活率，采取的方法是剪去大量的树枝、树叶，这样做法是通过的方法，来减慢树中水分蒸发，同时在树上方加上遮阳网是通过的方法，来减慢树中水分蒸发。

8．如图，这是一种在沙漠里能收集空气中水分的甲虫。清晨，空气中水蒸气含量高，身体呈倒立的姿势，一会儿空气中的水蒸气在甲虫背部凝结成水珠，说明它背部的温度（选填“高于”、“低于”或“等于”）环境气温。

9．在炎热的暑假里，小明在家写作业，汗流不止，当时室温为36℃，于是她打开电风扇，这时她又看了看寒暑表，发现示数（选出“升高”、“不变”或“降低”），那么她感到凉快的原因是空气的流动加快了汗液的，该物态变化过程需要。

10．液体温度计是根据的原理制成的，根据熔化过程的不同，把固体分为两类，其中，熔化过程中不断吸热，温度保持不变的叫，把保持不变的温度叫该物质的；液化石油气是用的方法把气态燃料变为液态储存在钢罐中的，气体液化的方法还可以用的方法。

三、简答题

11．冬天手冷时，用嘴向手上“哈气”，手会感到暖和。若使劲儿向手上“吹气”，手不但不会暖和，反而会觉得更冷。都是从嘴里冒出来的“气”，为什么会使人有不同的感觉？

12．无论是严冬还是酷暑，在使用空调的房间窗户玻璃表面，常会出现小水珠，请你判断并解释：

(1)夏天，小水珠附着在玻璃的内侧还是外侧；

(2)冬天，小水珠附着在玻璃的内侧还是外侧。

13．烧开水时，我们会在水面上方看到“白气”；夏天，我们也会在冰激凌周围看到“白气”，说说这两种“白气”的形成过程。

14．夏天，长白山天池上方经常雾蒙蒙的，要一睹天池的尊容需要一定的运气。天池上方为什么会雾蒙蒙的？

参考答案

题号

1

2

3

4

5

答案

A

D

D

D

C

1．A

【详解】用质量相等的100℃的水蒸气加热物体，100℃的水蒸气首先放出热量液化变成等质量的100℃的水，比用100℃的水直接加热物体多了一个水液化放热的过程，所以要对物体加热，用质量相等的100℃的水和100℃的水蒸气，水蒸气的效果好些，故A符合题意，BCD不符合题意。

故选A。

2．D

【详解】A．铜是晶体，有熔点也有凝固点，故A错