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《幼儿园环境创设》考试试题
0616《幼儿园环境创设》考核设计的内容及要求
设计文稿的写作内容包含以下几个部分：
1、主题墙和主题互动版块：围绕幼儿园里的主题教学，以主题环
境创设为核心，结合幼儿的年龄段特点，设计出幼儿主题墙一面或已
经完成的优秀主题墙照片，并用文字进行说明，例如主题名称、主题
由来、主题网络图、主题墙设计思路等。主题互动版块设计图一张或
已经完成的照片展示，并用文字说明设计的思路和主要活动的支撑。
2、班级区域环境创设：主要有区域材料的投放情况，区域互动环
境及进区提示性环境等，以照片的形式进行展现，并用文字说明设计
思路及幼儿互动情况。在建筑区、小型建构区（拼插区）、角、色区、
自然角、科学区、益智区、表演区、图书角等区域中任选至少三个区
域进行设计展示。
3、健康教育环境：围绕幼儿五官保健、营养膳食、科学的生活习
惯等内容，设计与之相关的健康教育环境，让幼儿在与健康教育环境
的互动中快乐发展，常见的卫生保健环境有：保育眼睛、保护牙齿、
营养金字塔等等，设计其中的一到两项内容即可。以照片的形式进行
展现，并用文字加以说明。
4、其他环境：提示幼儿如厕的环境、有关值日生的环境、天气预
报或新闻播报的环境等等，选择其中至少两项内容进行展示并用文字
加以说明。
四、论文写作及提交要求
1、学生须完成一篇上述四项内容（主题墙、区域、健康教育环境
和其他环境）俱全的案例设计，结合课程视频讲解和自己的实际经验
进行写作，主要展现自己的环境设计情况及设计的意图及效果。
2.字数要求在3000字以上；使用“北京师范大学网络教育课程论
文”做为论文封面；正文使用宋体五号字；标题加粗。
3.按要求在“课程考试在线开放式考试”模块中上交。
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