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《大学生心理健康教育》复习资料
一、判断对错
1.科学心理学认为，心理现象是脑的机能，又是
客观现实的产物。（）
2.意志是指人有意识、有目的、有计划地调节和
支配自己行为的心理过程。()
3.青春期是指12-20岁的青少年，该时期的少年
的人格逐渐趋向独立，他们希望能够自主地决定和判
断一些事物，有很大的独立性，并开始初步建立两性
关系。(cuo)
4.大学生处于人格发展与完善的关键期。（）
5.刻板印象指的是当一个人被赋予了一个肯定的
被喜欢的特征之后，那么这个人就可能被赋予许多其
他好的特征。(cuo)
6.健康乃是一种生理、心理和社会适应的完美状
态，而不仅仅是没有疾病和虚弱的状态。()
7.认知心理学认为个体的情绪和行为是由认知过
程决定或调解的，歪曲的认知往往会导致人的情绪问
题和非适应性行为，合理的认知会促进人的心理健康
发展。()
8.过分追求完美是一种自我意识的偏差。()
9.共情是指能设身处地从别人的角度去体会并理
解别人的感受、需要、情绪和想法的一种个人特质。
()
10.青春期又被称为“暴风骤雨”期。（）
11.自我中心的学生凡事从自我出发，无视他人存
在，习惯颐指气使，盛气凌人，把自己放在家长、老
师、领导或先知的位置上，对别人指手画脚，把自己
的意志强加于别人。()
12.心理不健康与心理健康并非泾渭分明对立的
两极，而是一个连续的状态。（）
13.“热情—冷酷”是决定人际吸引的核心品质。
()
14.发展性咨询是针对少数有心理障碍甚至心理
疾病的学生。（）
15.心理学家通过研究发现，几乎所有在情绪上的
困扰，都只是情绪管理失当引起的问题。()
1
16.艾里斯总结出日常生活中常见的不合理信念，
并将其归纳和简化为绝对化要求、过分概括化以及糟
糕至极三大类别。（）
17.“以小人之心，度君子之腹”说的是一种投射
现象。()
18.挫折只会对人造成消极方面的影响。（）
19.斯滕伯格的爱情三角形理论认为爱情由三个
基本成分构成，分别是亲密、热情和承诺。（）
20.无数的事实证明人的潜能是无限的，人的积极
暗示和开放心态可以促使人们不断地超越自身的局限
性，使自我提升到更高的层次，从而使自我越来越完
善。()
21.情绪的ABC理论是美国心理学家埃里克森提
出来的。()
22.PAC理论是用来解释情感强化与人际吸引之
间关系的一种理论。()
23.如果失败就习惯于归罪为自己的能力不足，这
是谦虚的表现。()
24.性保护是指在与异性的交往中保护自己不受
异性的性骚扰和性侵犯。()
25.自我效能是指个体对自己的行为能力及行为
能否产生预期结果所抱的信念。()
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