4.1气的组成：定量认识空气的组成课件--九年级化学鲁教版（2024）上册.pptx

;活动目标：;解落三秋叶;能开二月花;过江三尺浪;入竹万竿斜;大家知道这些现象是由于什么造成的呢？;而这又是怎样形成的？;。;1775-1777年，法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分，;1892年，物理学家瑞利与英国化学家拉姆齐合作发现了稀有气体。;二、空气的组成;反应原理：汞+氧气氧化汞;拉瓦锡的实验是依据空气混合物中各组分性质的差异，利用化学反应，在不引入新的气态杂质的前提下，将氧气转化为固态的氧化汞(HgO)，从而达到测定空气中氧气含量的目的。;2.加热条件下，汞与氧气化合生成氧化汞。拉瓦锡选择金属汞作为反应物有什么优点?;参照拉瓦锡的实验，我们如何设计实验装置来粗略地测定空气中氧气的含量呢;利用某些物质在一定量的空气中完全消耗其中的氧气而又不产生其他气体，导致密闭容器内的压强减小，减少的体积即为空气中氧气的体积。;①磷+氧气五氧化二磷（固）

②炭+氧气二氧化碳（气）

③铜+氧气氧化铜（固）

④硫+氧气二氧化硫（气）

⑤镁+氧气氧化镁（固）

⑥镁+氮气氮化镁（固）;;加热时，铜能跟空气中的氧气反应，生成黑色的氧化铜。;硬质玻璃管(相同规格2支)、橡皮塞(带玻璃导管及不带玻璃导管各2个)、量简、酒精灯、铁架台(带铁夹)、气球、注射器、火柴、药匙、铜粉。;;思考;思考;3、实验结束，停止加热后为什么待装置冷却后读数？;疑点探究：;疑点探究：;①装置气密性不好;红磷测定氧气的含量;实验装置及步骤：;实验现象：;疑点探究1：;疑点探究2：;氮气不能燃烧也不能支持燃烧，氮气不易溶于水;①装置气密性不好;1.通过实验研究得出“空气是由氧气和氮气组成的”这一结论的科学家是 (D)

A.普利斯特里 B.舍勒

C.道尔顿 D.拉瓦锡;2.某校兴趣小组用上图所示装置测量空气中氧气的体积分数，请回答下列有关问题。;(4)【对比思维】下列关于不在课堂使用拉瓦锡实验测量空气中气气的体积分数的解释，合理的是ABD，(填序号)。

A.拉瓦锡实验需要进行的时间太长

B.汞不能充分耗尽装置内氧气，且汞的价格高

C.汞蒸气有毒，不适合在课堂演示

D.拉瓦锡的实验装置较复杂;(5)【创新思维】研究人员用氧气浓度传感器测得足量红磷在密闭的集气瓶中燃烧时(图A)，装置内氧气浓度变化如图B所示，由图可知，即使红磷足量，集气瓶内也有约8%的氧气无法被消耗。