2025届高考生物 二轮复习 专题二-1 细胞的结构和功能（含解析）.docxVIP

专题二-1细胞的结合和功能

基础巩固

1.细胞膜主要由磷脂分子和蛋白质分子组成。下列说法错误的是()

A.细胞膜的选择透过性与膜脂和膜蛋白有关

B.磷脂的亲水性使脂溶性小分子不易透过膜

C.载体蛋白和通道蛋白通常都是跨膜蛋白

D.细胞膜表面的糖被具有信息识别、传递的功能

2.近年来极精微的各式显微镜的发明，定量扫描电子显微镜，使细胞的微细结构被观察得更为清楚。下列关于显微镜叙述正确的是()

A.若标本染色较浅，显微镜观察时应选用凹面镜和大光圈

B.电子显微镜下观察细胞膜呈清晰的“亮—暗—亮”三层结构

C.高倍镜下观察到的叶绿体流向可代表该细胞细胞质的流向

D.在经苏丹Ⅲ染液染色后的花生子叶细胞中可观察到红色颗粒

3.分散到水溶液中的磷脂分子会自发组装成充满液体的球状小泡，称为脂质体。研究人员在脂质体外包裹上聚乙二醇保护层，并镶嵌上相应的抗体，制造出一种能定向运送药物的“隐形脂质体”（如下图）。目前这种“隐形脂质体”已在癌症治疗中得到应用。下列说法错误的是()

A.脂质体的“膜”结构以磷脂双分子层作为基本支架

B.脂质体膜上镶嵌的抗体能够特异性识别癌细胞

C.脂质体能与癌细胞发生融合依赖膜的流动性

D.图中的药物B为水溶性药物，药物A为脂溶性药物

4.细胞学说是19世纪自然科学三大发现之一。下列关于细胞学说的叙述，错误的是()

A.施莱登和施旺提出细胞学说运用的是完全归纳法

B.一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成

C.根据魏尔肖的研究推知：细胞都来源于先前存在的细胞的分裂

D.细胞学说揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性

5.下列关于真核生物和原核生物的叙述，错误的有()

①原核细胞无叶绿体和线粒体，不能进行光合作用和有氧呼吸

②原核生物细胞没有核膜，其DNA分子只分布在拟核中

③真核生物细胞有多种细胞器，而原核生物细胞没有细胞器

④真核生物的遗传物质均为DNA，部分原核生物的遗传物质为RNA

⑤衣藻属于原核生物，无叶绿体，但依然可以进行光合作用

⑥一个细菌，属于生命系统中的细胞、个体结构层次，同时也参与构成种群、群落、生态系统、生物圈这些结构层次

A.3项 B.4项 C.5项 D.6项

6.在分泌蛋白的合成过程中，游离核糖体合成的多肽链和核糖体一起转移到粗面内质网，肽链进入内质网加工，再通过高尔基体进一步修饰加工，最终分泌到胞外，下列说法错误的是()

A.该过程中内质网的膜面积会减少

B.内质网和高尔基体都能形成囊泡

C.内质网在该过程起交通枢纽的作用

D.该过程消耗的能量主要由线粒体提供

7.如图为豚鼠胰腺腺泡细胞合成与分泌胰蛋白酶的过程，下列叙述正确的是()

A.胰蛋白酶可以直接穿过生物膜进行运输

B.内质网与高尔基体共同完成胰蛋白酶的修饰加工

C.生物膜与囊泡的相互转化基于生物膜的功能特点

D.内质网合成胰蛋白酶后被囊泡包被进行运输

8.细胞中的各结构之间既有分工又有合作，下列叙述错误的是()

A.细胞骨架可参与细胞的物质运输、能量转化，其形成与核糖体有关

B.溶酶体中有多种酸性水解酶，用来分解衰老、损伤的细胞器

C.植物细胞壁将细胞与外界环境分隔开，能保护和控制物质进出细胞

D.中心体由中心粒及周围物质组成，可参与水绵细胞的有丝分裂

9.生命观念中的“结构与功能观”，内涵是指一定结构必然有其对应的功能，而一定功能需要对应的结构来完成。下列有关“结构与功能观”的叙述中正确的是()

A.分布在细胞不同部位的核糖体结构有差异，导致合成的蛋白质种类不同

B.吞噬细胞的溶酶体能合成多种水解酶，有利于杀死侵入机体的病毒或病菌

C.根部细胞不含叶绿体，利用这类细胞不可能培育出含叶绿体的植株

D.高尔基体在分泌蛋白加工运输过程中起交通枢纽作用，是由于其能接收和形成囊泡

10.研究人员在豚鼠胰腺腺泡细胞中注射3H标记的亮氨酸，通过检测放射性的聚集和转移情况，研究分泌蛋白（图1中④）的合成和分泌过程。图1表示胰腺腺泡细胞的部分结构和分泌过程，图2表示高尔基体形成的囊泡将分泌蛋白分泌至细胞外的具体过程。请回答下列问题。

（1）该实验采用了____________________法进行研究，以追踪相关物质的去向。

（2）在分泌蛋白（图1中④）加工和运输过程中，生物膜面积基本不变的是______（填序号）。

（3）溶酶体是细胞的“消化车间”，内含多种水解酶，除了图1中所示的功能外，溶酶体还能够分解______________________，以保持细胞的功能稳定。为什么溶酶体膜不被其内的水解酶分解？请提出一种假说，解释这种现象：__________________________________________________________。

（4）从