高级中学物理教师资格考试面试试题及答案指导 .pdfVIP

教师资格考试高级中学物理面试自测试题(答案在后

面)

一、结构化面试题（10题）

第一题

题目：请你谈谈对“物理学科核心素养”的理解，并结合实际教学案例，说明如何

在高中物理教学中培养学生的物理学科核心素养。

第二题

题目：请你谈谈如何在物理教学中培养学生的科学探究能力？

第三题

题目：请结合物理学科的特点，谈谈如何在高中物理教学中培养学生的科学探究能

力和创新精神。

第四题

题目：请结合高中物理教学实际，谈谈如何将物理学科的核心素养融入课堂教学。

第五题

题目：请结合你所学的物理知识和教学经验，谈谈如何在一堂物理课上有效地引导

学生进行探究式学习。

第六题

题目描述：假设你是一位即将走上物理教师岗位的新教师，在教学过程中，一位学

生向你请教关于“摩擦力”的问题，他问道：“老师，为什么摩擦力有时候会让物体停

下来，有时候又会让物体动起来呢？”请你结合物理知识，对学生的问题进行解答。

第七题

题目：请简述如何在高中物理教学中培养学生的科学探究能力。

第八题

题目：请你结合物理学科的特点，谈谈如何在高中物理教学中激发学生的学习兴趣，

并举例说明具体的教学策略。

第九题

题目：请谈谈你对“新课程改革背景下，物理教学如何更好地培养学生的科学探究

能力”的理解，并结合实际教学案例进行说明。

第十题

题目：请谈谈你对“探究物理规律的方法论”在物理教学中的应用及其重要性。

二、教案设计题（3题）

第一题

题目：请根据以下教学目标和要求，设计一节关于“电磁感应现象”的物理教学活

动。

教学目标：

1.知识与技能：理解电磁感应现象的基本概念，掌握法拉第电磁感应定律。

2.过程与方法：通过实验探究，培养学生观察、分析、归纳和总结的能力。

3.情感态度与价值观：激发学生对物理现象的好奇心，培养科学探究精神。

教学要求：

1.教学时间：45分钟

2.教学对象：高级中学物理学科学生

3.教学资源：多媒体教学设备、实验器材（线圈、磁铁、电池、电流表等）

第二题

题目背景：

您是一位即将参加教师资格考试的高中物理教师。请根据以下教学内容设计一堂

45分钟的课程。本课的主题是“电磁感应”，要求学生理解法拉第电磁感应定律，并能

够通过实验验证该定律。

题目要求：

1.教学目标：

•知识与技能：学生应该能够解释什么是电磁感应，以及法拉第电磁感应定律的具

体内容。

•过程与方法：通过实验操作，让学生体验到磁场变化引起电流的变化，掌握实验

的基本步骤。

•情感态度与价值观：培养学生的科学探究精神，增强对物理学的兴趣。

2.教学重点与难点：

•教学重点：理解和应用法拉第电磁感应定律。

•教学难点：通过实验直观地展示电磁感应现象，并帮助学生建立理论与实践之间

的联系。

3.教学方法：

•讲授法：用于介绍电磁感应的基本概念。

•实验演示法：通过实际操作来展示电磁感应现象。

•探究学习法：鼓励学生动手实验，发现并总结规律。

4.教学过程（请详细描述）：

•导入新课（约5分钟）：通过一个引人入胜的问题或者一个小实验激发学生的学

习兴趣。

•讲授新知（约10分钟）：讲解电磁感应的基本原理，包括法拉第电磁感应定律及

其公式表达。

•实验操作（约20分钟）：分组让学生动手完成电磁感应实验，如使用线圈和磁铁

演示电动势的产生。

•讨论总结（约5分钟）：引导学生讨论实验过程中观察到的现象，并归纳总结电

磁感应的条件。

•巩固练习（约5分钟）：布置相关的练习题，检查学生是否掌握了当天所学的知

识点。

5.作业布置：

•完成课后习题，预习下一节关于电磁感应的应用部分。

6.板书设计：

•板书上要清晰地列出电磁感应定律及其表达式。

•展示实验器材的示意图，并标注各部分的作用。

•记录下实验过程中的重要观察点和结论。

第三题