2025年部编版八年级下册语文第一单元3. 安塞腰鼓.pptx

;;粗犷豪放、刚健雄浑的安塞腰鼓,让我们感受到了其中强烈的生命律动。同学们都兴致勃勃地想去现场看安塞腰鼓表演,因此,班级组织同学去现场实地采风。

1.为了更好地领略安塞腰鼓的风采,出发前小时搜集到下面一段文字,请你帮忙解决其中的语言文字问题。;安塞腰鼓以其非凡的韵律,点燃了人们的激情。鼓声初起,如晨曦初露,之后渐渐汇聚成磅礴之势,让人心潮澎湃,忘却束傅与羁绊。鼓手们身姿矫健,红绸飞舞,每一击都饱含对生命的热烈颂扬,使困倦的世界变得抗奋。这不仅仅是一场表演,更是一次心灵之旅。鼓声如潮,席卷而来,将观众带入一个充满力量与美的世界。在那里,时间仿佛凝固了,只留下这震憾人心的旋律,让人叹为观止。安塞腰鼓,以其独特的魅力,跨越时空的界限,展现出中华民族不屈不挠、勇往直前的精神风貌,让每一位见证者都为之动容,心生敬意。;(1)给下列加点的字注音。

①磅礴()②羁绊()③叹为观止();(2)语段中有几个词语中有错别字,请将正确的词语写在下面的横线上。

____________________________________________;2.看完现场表演后,同学们不禁想起了课文中的描述,纷纷拿出自己摘抄的一些句子。请你判断他们摘抄的句子所使用的修辞手法并指出朗读要点(从重音、停顿、语调、语气等角度)。

(1)他们朴实得就像那片高粱。

___________________________________________;(2)一捶起来就发狠了,忘情了,没命了！

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(3)使人想起:落日照大旗,马鸣风萧萧！

________________________________________________________________________________________________;(4)骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。

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(5)除了黄土高原,哪里再有这么厚这么厚的土层啊！

________________________________________________________________________________________________;3.采风途中,同学们了解到不少有关安塞腰鼓的知识,小秦整理了其中的一部分,请帮他修改完善。

①“腰鼓”是陕北各地广泛流传的一种民??鼓舞形式,其中的安塞腰鼓最为有名,是陕西民间舞蹈中具有较大影响力的舞种之一。②据说,安塞腰鼓起源于春秋以前,原有迎神驱邪之意,后来发展为民间舞蹈。;③安塞腰鼓集中表现了陕北人取得胜利或丰收后的喜悦心情,融合了黄土高原人憨厚、实在、乐观开朗。④同时,它是中华民族精神风貌的再现,是黄河流域文化的组成部分。⑤因而,它______深受广大群众喜爱,______名扬海外,堪称“中国一绝”。;(1)讨论文稿时,小秦想删除第①句中的限定词语“之一”。请结合语段内容,给他说说这个词语不能删除的理由。

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________;(2)第③句有语病,请将修改意见写在下面的横线上。

___________________________________________;(3)请在第⑤句的横线处补上恰当的关联词语。

⑤因而,它__________深受广大群众喜爱,________名扬海外,堪称“中国一绝”。;4.采风结束后,小李研究了安塞腰鼓作为非物质文化遗产在当代社会中的重要意义,他收集了一系列相关句子,但他不慎将这些句子顺序打乱了。

在大时代的浪潮中,安塞腰鼓作为非物质文化遗产,承载着深厚的民族情感与文化记忆。我们应创新传播方式,将安塞腰鼓这一文化瑰宝与现代教育、旅游开发等相结合,________。________,________,________,进一步弘扬了中华民族文