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高中语文教学计划
本文是关于高中语文教学计划的文章,如果觉得很不错,
导读:
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【范文一:高一语文教学工作计划】
一、指导思想
本学期主要工作以学习新“课标”、实践新理念为中心,加深教
师对现代教育观念和课程改革的认识和理解;以研究本学科教学、培
养学生的创新精神和实践能力为重点,加强学法指导,在课堂中体现
学生的主体地位。以教育的科学发展观为主线,以新的课程改革为契
机,以语文课程标准为指导,以学习新理念,探讨提高课堂教学效率
为重点,认真组织教师学习语文新课程标准。结合我校高中语文发展
的实际情况,积极探索语文教学规律,努力摸索科学的教学方法,促
进教师不断提高,力求优化我校语文教研的内容和形式,提升语文教
学的质量和水平,提高学生的语文素养,促进语文教师的专业成长,
努力构建具有我校特色的高中语文教育教学教研体系,进一步提高我
校语文教学质量。
二、工作目标:
1、把握新课程标准下语文教学的新动向,在认真搞好教学工作
和教科研工作的基础上在进一步加强语文学科教学科研工作,争取在
语文研究性学习、校本科研方面取得突破性进展,形成学校自己的特
色,从而不断提高教师的教科研水平。
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2、落实学校各项规章制度,努力学习,不断提升自己工作水平
和能力,努力提高语文教育教学质量。
3、充分运用语文教学规律,加强学生思想道德教育以及审美情
趣的教育;进一步提高学生的语文素养,使学生具有较强的语文应用
能力和一定的审美能力、探究能力,形成良好的思想道德素质和科学
文化素质,为终身学习和有个性的发展奠定基础。
三、主要工作与措施
1、加强理论学习,深入研究新教材。加强对考纲和应试目标的
前瞻性思考与研究,不断深入学习和领会语文教育的新理论新思想新
方法,不断革新个人观念和课堂架构,仔细研究教材,努力做到深入
浅出。
2、充分利用课堂主阵地,提高语文成绩。在课堂上,根据高一
学生实际情况,要多提问,多鼓励,让学生自主回答和解决各种遇到
的问题,促进课堂的高效化,从而充分调动学生自主思维,努力提高
学生的语文成绩。
3、充分利用教研组和备课组的力量,不断通过听课、学习、自
我总结和反思,提升个人教学水平,取长补短,精益求精。
4、继续学习、经常借阅各类业务刊物,勤做摘记,及时了解教
学信息,加强教科研研究。深入钻研教材,精心设计教学过程,因材
施教,优化课堂教学结构,努力培养学生的创新能力。
5、加强中华传统优秀文化的熏陶,强力推行课前3分钟朗读、
古诗词吟诵、名言警句积累以及练字等训练。充分利用校图书室和班
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图书角,扩大学生的阅读面,培养阅读兴趣,提高阅读能力,并使学
生在读中潜移默化的受到思想教育。加强平时小练笔的指导。
6、精心设计作业,寻求最佳的作业途径。提倡布置选择性、层
次性、实践性、趣味性的作业,也可以放手让学生自主选择,把做作
业的主动权交给学生。教师的批改、评讲应做到细而勤。
7、鼓励学生积极参加校内外语文实践活动,使语文素养得到全
面提高。强调学生深入生活,深入实际,把语文思维深深植根于生活
的土壤中,学会用生活的逻辑去思考语文问题。
8、充分利用和整合各种媒体及有效资源,为学生营造学习语文
的良好氛围,不断提升学生的语文兴趣,促进语文思维能力,鼓励学
生大胆发表看法,表达个人意见,尊重和采纳学生意见,不断提高语
文的课堂凝聚力和有效性。
四、教学进度表:(略)
【范文二:高二下册语文教学计划】
新的一学期开始了,为了更好的完成本学期的教学工作,现将本
学期高二语文组备课工作安排如下:
一、指导思想
以语文新课标为指导,以学校“新课改”、本学期工作计划和语
文教研组工作计划为参考,切实提高全组教师的职业道德修养、业务
水平素质和教育教学能力,落实常规工作,夯实基础,增加课外阅读
量,丰富学生的知识面,激发学生学习语文的兴趣,提高学生的语文
素养,使学生具有适应实际需要的现代文
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