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0-3岁婴幼儿的保育与教育

第一章0-3岁婴幼儿保育与教育概述

一、单选题

1、婴幼儿游戏的主要形式是(D)。

A.象征游戏

B.动作游戏

C.玩物游戏

D.亲子活动

2、婴儿期的阶段包括(A)。

A.0-12个月

B.0-18个月

C.0-3岁

D.0-6岁

3、0--3岁婴幼儿保育与教育的核心强调(A)。

A.情感关爱

B.知识培养

C.自然环境

D.教养人

4、0-3岁婴幼儿保育与教育的形式是(C)。

A.集体活动

B.集体活动多于个别教养

个别教养多于集体活动

D.游戏

5、0-3岁婴幼儿保育与教育的理念是(B)。

A.学知识为主

B.保育先于教育

C.教育先于保育

D.教育为主

6、0--3岁婴幼儿保育与教育榜样性原则要求做到（A)。

A.教育者以身作则

B.树立反面典型

C.适时性原则

D.保育先于教育的原则

7、下列选项中哪一项不属于0--3岁婴幼儿保育与教育趣味性原则(D)。

A.内容

B.方法

C.手段

D.游戏活动

8、下列选项不属于0-3岁婴幼儿保育与教育内容的特点是(B)。

A.保育先于教育

B.生活多于学习

C.个别教养多于集体活动

D.情绪情感重于认知

A、下列哪一个选项不属于讲述法经常采用的媒介(D)。

A.儿歌

B.谜语

C.小故事

D.电影

10.象征游戏的重要特征是(B)。

A.以人代物

B.以物代物

C.以物代人

D.以人代人

11、婴幼儿主要生活方式是(C)。

A.学习

B.生活

C.游戏

D.活动

12、下列选项中哪一个不是要幼儿保教中实施问答法的要点(D)。

A.正确对待婴幼儿的提问

B.问题的开放性与答案的多样性。

C.帮助婴幼儿提出问题。

D.直接告诉婴儿答案

13、下列选项哪一项不是0-3岁婴幼儿保育与教育的方法（C）。

A.游戏法

B.问答法

C.音乐法

D.操作法

14、0-3岁婴幼儿早期教育内容的独特性表现为(D)。

A.保育和教育并重

B.教育为主

C.只有保育

D.保育为主，教育为辅

15、下列选项那一项不属于0-3岁婴幼儿教育的内容(C)。

A.动作发展教育

B.认知发展教有

C.知识教育

D.情感与社会发展教有

16.(C)不属于0-3岁婴幼儿保育的内容。

A.母乳喂养

B.计划免疫

C.思维发展

D.日常护理

17.要幼儿保有与教育的教育对象除了0-3岁婴幼儿之外还包括(B)。

A政府管理部门

B.教养人

C.早教教师

D.社区自愿者

18、1980年11月，卫生部颁布(B)确定了我国托儿所制度，明确了托儿所的性

质。

A《关于托儿所幼儿园几个问题的联合统治》

B.《城市托儿所工作条例(试行草案)》

C.《儿童权利公约》

D.(九十年代中国儿童发展规划纲要》

19、2001年，北京市颁布(D)，这是全国第一个地方性的学前教育法规，将北京

市民受教育的法定年龄从3岁提前到0岁。

A.《儿童权利公约》

B.《九十年代中国儿童发展规划纲要》

C.《城市托儿所工作条例(试行草案)》

D.《北京市学前教育条例》

20、宽容的对待0-3岁婴幼儿保育与教育属于哪一项原则(B)。

A.适时性原则

B.赏识性原则

C.趣味性原则

D.自然性原则

21、下列哪一项不属于实现0-3岁婴幼儿保育与教育的自然性原则的要点(D)。

A.了解婴幼儿生长的客观规律

B.尊重不同婴幼儿的个性特点

C.提供符合“最近发展区”的保育教育内容

D.增强婴幼儿体能训练

二、判断题

1、0-3岁婴幼儿保育与教育的教育对象是0--3岁婴幼儿及其教养人。（A）

A.是

B.否

2、鼓励在早期教养中多采用个别指导，这意味着完全排斥集体活动。(B)

A.是

B.否

3、要幼儿的情绪、情感状态应是早教教师和教养人重点关注的内容。（A）

A.是

B.否

4、父母是儿童的第任教师，如果没有他们的参与，0-6岁儿里的教育，尤其是

0-3岁婴幼儿的教育很难真正取得成效。（A）

A是

B.否

5、对于0-3岁要幼儿，最重要的生活场所不是幼儿园或早期教育中心，而是家

庭。（A）

A.是

B.否

6、家庭与机构合作是世界早期教育发展的基本趋势。（A）

A.是

B.否

7、早教教师关注的核心是一个个独特的婴幼儿以及他们家庭的教养需求。