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人教版一年级数学上册教学工作计划（精选6篇）

人教版一年级数学上册教学工作计划

人教版一年级数学上册教学工作计划（精选6篇）

日子如同白驹过隙，新的机遇和挑战向我们走来，是时候静下心

来好好写写教学计划了。那么教学计划怎么写才能体现你的真正价值

呢？下面是小编为大家整理的人教版一年级数学上册教学工作计划

（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

一年级数学上册教学工作计划1

一、学情分析

本学期我担任一（1）班的数学教学工作。一（1）班有64人。由

于刚刚跨入小学校门，年纪小，课堂上很难坐住，喜欢在课堂上讲话、

做小动作等。相信经过我们大家共同努力，孩子们肯定会有很大进步

的。

二、教材分析

本册教材一共分为九个单元

（一）准备课1、数一数2、比多少。

（二）位置1、上下、左右、前后。

（三）1—5的认识和加减法

1、1—5的认识

2、比大小

3、第几

4、分与合

5、加法

6、减法

7、0的认识。

（四）认识图形。

（五）6—10的认识和加减法

1、6、7的认识和加减法

2、8、9的认识和加减法

3、10的认识和有关10的加减法

4、连加连减、加减混合加法。

（六）11—20各数的认识

1、数11—20各数、读数和写数

2、10加几的加法和相应的减法。

（七）认识钟表

（八）20以内的进位加法

（九）总复习。

本册教材是义务教育课程标准实验教科书，本册教材主要是通过

各种各样的活动对学生进行数感及观察能力、思维能力、口头表达能

力、学习习惯、合作与交流的能力等方面的培养，让学生对数学产生

浓厚的学习兴趣，同时鼓励学生用自己喜欢的方式去学习自己有用的

知识，对学生进行有效地思想品德教育，初步了解一定的学习方法、

思考方式。

三、教学目标

1、熟练地数出数量在20以内的物体的个数，掌握数的顺序和大

小，掌握10以内各数的组成，会读、写0—20各数。

2、初步知道加、减法的含义和加减法算式中各部分的名称，初步

知道加法和减法的关系，比较熟练地计算20以内的加法和减法。

3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。

4、认识符号“＝”、“＞”、“＜”，会使用这些符号表示数的

大小。

5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角

形和圆，发展空间观念。

6、初步了解分类的方法，会进行简单的分类。

7、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的

信心。

8、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。

四、教学重、难点

本册的教学重点是20以内的数的认识与计算。它们在日常生活中

有着广泛的应用，是学生认数和计算的开始，是学习较大数的认识与

计算的基础，是学生适应终身学习必备的基础知识和基本技能。

难点是20以内的进位加法和20以内的退位减法，这是学生学习

认数和计算的基础，同时它又是多位数计算的基础。因此，20以内的

加法和减法是小学数学中最基础的内容，是学生终身学习与发展必备

的基础知识和基本技能，必须让学生切实掌握。

五、教学措施

1、从学生的年龄特点出发，多采取游戏式的教学，引导学生乐于

参与数学学习活动。

2、在课堂教学中，注意多一些有利于孩子理解的问题，而不是一

味的求难、求广。应该考虑学生实际的思维水平，多照顾中等生以及

思维偏慢的学生。

3、布置一些比较有趣的作业，比如动手的作业，少一些呆板的练

习。

4、加强家庭教育与学校教育的联系，适当教给家长一些正确的指

导孩子学习的方法。

一年级数学上册教学工作计划2

一、培养学生数学学习的兴趣和良好习惯

数学学习的兴趣对于数学学习非常重要。教师要利用教材所提供

的素材，组织学生开展多种多样的学习活动，激发学生的学习兴趣。

教学时，教师要多鼓励学生积极参与，注意倾听学生的发言，鼓励学

生用自己的语言表达想法。学生良好学习习惯的养