22秋[0243]《学前游戏论》在线作业辅导资料 .pdfVIP

单项选择题

1、幼儿园不同年龄班的幼儿身心发展差异显著，依据不同年龄班幼儿身心发展

的特点，（）是户外集体游戏组织的前提。

•合理选择相适宜的游戏人员

•合理选择相适宜的游戏场地

•合理选择相适宜的游戏活动

•合理选择相适宜的游戏材料

2、下列关于户外集体游戏活动的选项中，说法错误的是（）。

•相对于户外自由游戏来讲，幼儿园的户外集体活动多属于规则游戏

•户外游戏活动应始终坚持以教师为中心的活动开展意识

•掌握户外集体游戏的一般结构，依据幼儿的年龄特点，是进行户外集体游

戏组织与指导的基础

•户外集体活动游戏活动一方面源于代代相传的民间游戏，另一方面来自教

师的改编或创编

3、下列关于户外游戏活动环境设置的说法中，错误的是（）。

•小孩子都喜欢攀爬，尤其是中、大班的幼儿，所以尽可能地为幼儿设计

1~3个攀爬区

•幼儿集体活动区的地面，条件好的可以对其全部软化，铺设塑胶地面和人

造草坪，没有条件的就使用水泥和砖块硬化

•如果幼儿园户外空间不足，可以考虑把几种功能的玩具集于一体，并与沙

池组合在一起，以节省空间和成本

•没有条件的幼儿园也应该利用现有场地，哪怕利用盆盆罐罐进行种植养殖

活动也行，它也是幼儿的游戏活动。

4、大班幼儿创造性游戏水平较高，所以在游戏中不断体验成功和失败，不断从

他人身上验证自我，学习与人合作、商量和妥协。所以大班幼儿要多以（）

类型游戏内容为主，增加幼儿在游戏中思考问题、解决问题的机会。

•创造性游戏

•规则性游戏

•练习性游戏

•竞争性游戏

5、张宗麟将（）作为玩具置备的最首要标准。

•玩具适龄性

•玩具丰富性

•幼儿安全性

•合乎国民性

6、根据下面哪种状态在一定程度上可以推测幼儿游离在游戏之外()。

•茫然发呆

•专注认真

•放声大笑

•平和轻松

7、游戏竞赛法指在教学中设置竞赛环节，通过比胜负的方法，让孩子体验成功

的快乐，可以提高学习的效果。这种方法特别适合（）班的孩子。

•F.中班、大班

•小班

•小班、中班

•中班

8、两个以上的幼儿在一起，按照一定的规则进行的，具有竞赛性质的游戏，如

以锻炼观察力、记忆力和思维为内容的智力游戏，以走、跑、跳等活动为游戏内

容的体育游戏等，称之为（）。

•规则游戏

•旁观者行为

•合作游戏

•表演游戏

9、下列哪一项不能体现幼儿游戏自主性含义（）。

•教师可以选择和决定幼儿做什么游戏以及怎样做

•幼儿游戏是“我要玩”而不是“要我玩”

•游戏中幼儿心理需要不受游戏之外的因素支配

•游戏活动体现了幼儿的直接需要

10、指导教师接近儿童，并与他们用相同的游戏材料一同玩一样的游戏，但教师

不与儿童相互交往，不参与儿童游戏,这种策略叫做（）。

•顺从游戏法

•旁观游戏法

•合作游戏法

•平行游戏法

11、儿童在游戏中可以根据自己的意愿，确定游戏内容，布置游戏场景，选择游

戏伙伴、游戏材料等，还可以根据自己的想法或通过与伙伴协商制定新的游戏规

则……这体现了游戏的（）特征。

•合作性

•创造性

•自主性

•游戏性

12、游戏本质的最基本属性的表现是（