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东师学前教育原理19春在线作业1【标准答案】

学前教育原理19春在线作业1-0003

试卷总分:100得分:0

一、单选题(共25道试题,共50分)

1.认为游戏不是发泄精力，而是在工作疲劳后，恢复精力的一种

方式的是（）

A.松驰理论

B.复演理论

C.成熟理论

D.生活预备理论

2.提出“最近发展区”概念的是（）

A.维果斯基

B.卢梭

C.蒙台梭利

D.杜威

3.幼儿在音乐伴奏或歌曲伴唱下，按一定规则和音乐的要求进行

的游戏是（）。

A.体育游戏

B.结构游戏

C.表演游戏

D.音乐游戏

4.从学前教育目标可操作性程度上看，最具有操作性的目标是（）

A.幼儿园课程目标

B.教育活动目标

C.幼儿园年龄阶段目标

D.单元目标

5.亲子之间的紧密程度与婴儿的探索活动之间的关系呈（）

A.正比例关系

B.反比例关系

C.“V”型关系

D.“∩”型关系

6.教育发展的物质基础，决定着教育发展的规模和速度的是（）

A.文化

B.环境

C.经济

D.人口

7.向各种形式的学前教育发挥指导、示范，是托幼机构教育的（）

A.指导作用

B.沟通作用

C.合力作用

D.辐射作用

8.剩余精力理论的代表人物是（）

A.斯宾塞

B.拉察鲁斯

C.卡尔·格罗斯

D.坦利·霍尔

9.幼儿期最典型、最有特色的游戏是（）

A.表演游戏

B.有规则游戏

C.角色游戏

D.结构游戏

10.适合儿童以小组形式进行活动，教师是组织者和协调者的座位

安排是（）。

A.马蹄形

B.模块型

C.纵横交错型

D.圆形

11.“恩物”的设计者是（）

A.赫尔巴特

B.福禄贝尔

C.裴斯泰洛齐

D.夸美纽斯

12.古希腊哲学家柏拉图第一次提出了（）

A.学前教育国家管制

B.学前教育公平原则

C.学前社会保障观

D.学前社会公育观

13.蒙台梭利著有（）

A.《童年的秘密》

B.《人是教育的对象》

C.《爱弥儿》

D.《幼儿园教学法》

14.著有《爱弥儿》的教育家是（）

A.卢梭

B.裴斯泰洛齐

C.夸美纽斯

D.华生

15.托幼机构教育是有关组织根据国家和社会的教育目的，有组织、

有计划地进行的，这是托幼机构教育的（）

A.群体性

B.计划性

C.专业性

D.个别性

16.由国家制定并通过法规颁布的，在全国范围内具有指导价值的

目标是（）

A.《幼儿园工作规程》中规定的目标

B.地方制定的教育目标

C.幼儿园制定的教育目标

D.年龄阶段目标

17.学前教育目标主要为工作的母亲照管儿童，这是（）

A.工业社会初期

B.工业社会

C.现代社会初期

D.现代社会

18.提出“尚自然，展个性”的教育原则和方法的教育家是（）

A.陈鹤琴

B.陶行知

C.蔡元培

D.张雪门

19.将学前教育目标分为总目标、课程目标、年龄目标、单元目标、

活动目标的划分标准是（）

A.目标的计划性

B.目标适用范围

C.目标可操作性

D.目标的目的性

20.《教育——财富蕴藏其中》“四大支柱”中指出学会在一定环

境中创造地工作，学会应对变化的情况，参与未来的创造是（）

A.学会生存

B.学会做事

C.学会共同生活

D.学会认知

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