辽宁省营口市第一中学2024-2025学年九年级上学期期中考试语文试题(含答案).docxVIP

辽宁省营口市第一中学2024-2025学年九年级上学期期中考试语文试题(含答案).docx

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2024——2025学年度第一学期九年级语文质量测试

(时间150分钟满分120分)

一、积累与运用(17分)

1.下列加点字的读音、字形全部正确的一项是()(2分)

A.游弋(yì)栖息(qī)轻觑(xù)铮铮作响(zhēng)

B.宽宥(yòu)矗立(zhù)云霓(ní)费时弥久(mí)

C.广袤(mào)麾下(huī)显赫(hè)鸠占鹊巢(jiū)

D.坍塌(tān)困厄(è)驰骋(chěng)自惭形秽(suì)

2.依次填入下面横线处的词语,最恰当的一组是()(2分)

历史是最好的教科书,也是最好的清醒剂。无论是全球治理理念的创新发展,还是好正处于转型期的当代中国;无论是人类命运共同体,还是实现民族复兴的夙愿,不仅需要运用今天的智慧和力量,而且需要从历史中寻找智慧。

A.推进治理创造

B.推动治理打造

C.推进管理打造

D.推动管理创造

3.下列各项中分析正确的一项是()(2分)

①随着科技日益发达,手机阅读、碎片化阅读方式的盛行是必然的。②它有便利的地方,如可以快速共享知识和传播信息等,但这种便利的另一面,就是容易让阅读浮光掠影。③阅读经典虽然未必会立马变现,但能够最大限度地让每个年龄段的人都在其中汲取到营养。④它能潜移默化地培养我们深入思考的能力和习惯,增强精神生活的质量。

A.“日益发达”“浮光掠影”“最大限度”三个短语的结构类型是各不相同的。

B.句①中“手机阅读、碎片化阅读方式的盛行是必然的”的主语是“阅读方式”。

C.句③中的前后两个分句用“虽然……但……”连接,表示二者之间是条件关系。

D.句④是病句,修改方法是把“增强精神生活的质量”中的“增强”改为“提高”。

4文学、文化常识与名著阅读(5分)

(1)下列关于文学作品常识及内容的表述,不完全正确的一项是()(2分)

A《乡愁》按照时间顺序,回旋往复,一唱三叹,整体具有音乐一般的节奏美;《你是人间的四月天》以诸多意象为喻,书写细腻柔丽的情愫,表现出轻盈优雅之美;《艾青诗选》中的《北方》《雪落在中国的土地上》充满了“土地的忧郁”,写出了国家、民族的困难、悲伤和反抗。

B.我国历史上曾用干支纪年与皇帝年号纪年。“庆历四年”“崇祯五年”为皇帝年号纪年,“丙辰中秋”中的“丙辰”为干支纪年,“丙”属天干,“辰”属地支。

C.20世纪30年代,艾青的诗歌创作达到了一个高峰。这一时期艾青诗歌创作的主要意象是“土地”和“火把”。《鱼化石》就是这一时期的作品。

《水浒传》中林冲在被逼上梁山的过程中有一些惊心动魄的经历。按照情节的先后依次是:误入白虎堂、发配沧州、风雪山神庙、雪夜上梁山。.

2).同学们在编辑《水浒传》读书专刊时、需要用一张抓图来表现小说主题。下而两幅图片、你认为哪一幅更合适?请说明理由。(3分)

5.古诗文默写(6分)

(1)塞下秋来风景异,。

(2),八年风味徒思浙。

(3),切问而近思

(4)了却君王天下事,。

(5)《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中,选取快马、强弓两个典型事物,分别从视觉和听觉角度再现紧张激烈战斗场面的句子是:,。

二、古诗文阅读(17分)

(一)阅读下面古诗,完成下面小题(3分)

无题

(唐)李商隐

相见时难别亦难,东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。

蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。

浣溪沙

(南唐)李璟①

手卷真珠上玉钩,依前春恨锁重楼。风里落花谁是主,思悠悠。

青鸟不传云外信,丁香空结雨中愁。回首绿波三峡暮,接天流。

【注释】①李璟:五代十国时期南唐第二位皇帝,后削去帝号,改称国主,史称南唐中主

6.选出下列说法有误的一项()

A.李商隐诗的首联中出现两个“难”,都表现了离别时的难舍难分和离别后的感情煎熬,更凸显两人的深厚情谊。

B.李商隐诗的颔联巧用比喻和双关,表达对于爱情的至死不渝,后人也常用这两句比喻为某种理想而无私奉献。

C.李璟的诗中“思悠悠”三字,从风里落花的眼前实景中引发绵长无尽的情思,拓出一片更为悠远的抒情空间。

D.两首诗词都借“青鸟”托物寓怀,但两个“青鸟”行为方式不同,李商隐诗中的殷勤传书,李璟词中的却不传信

(二)阅读下面选文,回答问题(14分)

【甲】

当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤龟裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。

【乙】

徐中行传

徐中行,台州临海人,始知学,闻安定胡瑗讲明道学,其徒转相传授,将往从焉。至京师,首谒范纯仁,纯仁贤之,荐于司

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本人位于省会城市,中学高级教师,教龄21年,擅长教育教学类相关知识与技能。

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