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生态文明教育活动教案

生态文明教育活动教案（精选11篇）

作为一位杰出的老师，编写教案是必不可少的，教案有助于学生

理解并掌握系统的知识。来参考自己需要的教案吧！以下是小编收集

整理的生态文明教育活动教案，希望对大家有所帮助。

生态文明教育活动教案篇1

一、班队会目的

人类生存的自然环境日益恶劣，关注生态环境，维持生态平衡，

已是摆在全人类面前的一个重大课题。通过主题班会，使同学们清楚

地认识到，如果人类的生存环境遭到破坏，最终受害的将是人类。呼

吁同学们一起来关注生态环境，让我们共享幽雅校园。

二、活动准备

1、学生了解有关自然环境的科学知识。

2、进行环保教育，通过各种形式了解环保知识和方法。

三、主持人：

王勃、丁奇

四、活动过程：

王勃：老师，同学们，“关注生态环境，共享幽雅校园”主题班

会开始。

丁奇：同学们，当今世界环境问题已越来越被世人瞩目。保护环

境，人人有责。我们有责任有义务关心环境问题，了解环保知识。

现在进行第一环节：环保知识抢答！

“春节燃放烟花炮竹是环保还是不环保？”

“有人把垃圾塑料袋烧了，请问这是环保还是不环保？”

“生活中可回收资源主要有哪些？”（废纸、塑料、玻璃、金属

等）为保护蓝天，我们在出门时，应该尽量选择乘坐公共交通工具，

对吗？

……王勃：同学们，下面进行第二环节，说说自己的环保金点子。

同学1：将旧练习本中未用完的纸张装订起来，做草稿本

同学2：收集用过的草稿纸和旧作业本及试卷，重新加工可再使用。

同学3：在废报纸上练习写毛笔字和画国画。

同学4：夏天在家时，气温超过30度再开空调，并且固定在26

度左右。

同学5：尽量不用一次性碗筷。

同学6：可以把洗脸、洗菜的水擦地板、冲马桶、浇花。

同学7：随手关上水龙头，避免不必要的浪费。

丁奇：为营造幽雅校园，我们应该做些什么呢？

不乱扔废物，净化校园环境；不攀枝折花，爱护花草树木；杜绝

浪费，节约能源；废物利用，平衡生态；捡脏护绿，还学校一片绿色；

播撒绿色，创建绿色学校，共享幽雅校园。

王勃：下面请同学们说说自己准备的环保小标语。

汪慧娴：我是环保小卫士，和谐世界我来创！

胡娜：播种一颗环保的种子，开放出一朵生命之花。

李嘉琪：不要因为我们的行为让水龙头孤独而悲伤的流着眼泪。

叶洲：你忍心让我们这么美丽的地球，成为你的垃圾场吗？

査钰雯：天上鸟儿独飞，地上花儿垂暮，那是人类最好看到的美

景。

余玥：种下环保之树，结出希望之果。

王勃、丁奇：同学们，通过这次环保队会，我们又增添了不少环

保知识。希望全体队员们积极行动起来，用我们的双手为地球增添新

绿，从我做起，从身边的小事做起，节约每一滴水，每一度电，爱护

环境，人人都做环保小卫士。让我们关注生态环境，共享幽雅校园。

生态文明教育活动教案篇2

活动目标：

1、帮助幼儿进一步熟悉三句半的结构与形式。

2、借助照片，帮助幼儿回忆游生态园的快乐情景，在老师的引导

下创编三句半。

3、在看看、说说、议议中感受生态园的美景，加深幼儿对生态园

的热爱。

4、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

5、发展幼儿思维和口语表达能力。

活动准备：

照片、字卡，乐器、白纸、笔

活动过程：

1、提问，导入：

小朋友们，你们喜欢生态园吗？上个星期，我们去生态园秋游，

拍了许多漂亮的照片，谁来为我们介绍一下，说说你最喜欢哪张照片，

为什么？

2、听了你们的介绍，我喜欢这三个地方，你们看，（取出照片）

我喜欢……我喜欢……我喜欢……（留白，让孩子说，在孩子说的同时，

将照片放在展示板上）

3、现在，请你们听一听，我是怎么说我喜欢这些地方的？（教师

说前三句）老师是怎么说的？（个别提问）请你们再仔细地听一听，

教师在照片的前后放上字卡，一边出示一边慢慢地说：一看看，龙之

源喷泉多气派二看看，花岗岩浮雕真壮观三看看，龙之行廊架好风光

好，我们一起来念一念，这些地方真漂亮，我们一起来夸一夸

（真漂亮）