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《内能（第二课时）》教案

教学目标

教学目标：

知识目标：知道做功可以使物体的内能增加或减少的一些事例。

能力目标：通过演示实验和体验活动，锻炼学生的动手动脑能力，活跃学生的思维，

培养学生的分析推理能力，语言表达能力；

通过分析具体实例，促使学生尝试应用学到的科学知识去解释具体的问题。

情感目标：通过学习，感受到用微观理论去解释宏观现象的奇妙，激发学生的求知欲，

使学生乐于探索日常生活中和相关科学技术中的物理学道理，有助于建立正确

的科学观。

教学重点：知道做功可以改变物体的内能，举出相关事例。

教学难点：理解用做功方式改变物体内能的本质。

教学过程

时间

教学环节

主要师生活动

1分钟

13分钟

6分钟

2分钟

引入

做功

总结改变内能的两种方式

课堂小结+布置作业

【开场白】同学们，大家好，我是来自北京市第一六一中学的于秀齐老师，请同学们准备好学习任务单，和于老师一起开始今天的学习。

【点PPT】

【问】先请同学们和我一起回忆一下什么是内能？

【点PPT答】构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势

能的总和，叫做物体的内能。物体温度降低时，

内能减少。物体温度升高时，内能增加。

【点PPT】

【问】上节课同学们提到利用图片上的这些方法都可以使

我们的双手变暖和，它们都是通过什么方式改变了

双手的内能呢？

【说】没错，都是通过热传递的方式。

【点PPT问】当时同学们还提出了一种方法，就是双手摩擦。双手摩擦可以让我们的双手变暖和吗？

【点PPT】

【做一做】现在就请同学们伸出双手，互相摩擦，你有什么感

觉？

【说】双手变暖和了。

【问】此时双手的内能是增加了还是减少了？

【答】双手的内能增加了。

【问】是通过什么方式增加的呢？是通过热传递来的吗？

【答】不是，此时双手温度相同，并没有发生热传递。

【点PPT答】而是通过双手做功的方式，将机械能转化为了内

能。使得双手内能增加，温度升高。

【点PPT出板书】由此说明

通过做功的方式可以改变物体的内能。

【点PPT】

【问】古人钻木取火应用的就是做功的方式改变了物体的内

能。钻木真的可以取火吗？

【说】让我们来了解一下。

【看视频】全屏播放

【说】钻木取火是人类最早掌握的取火方式之一，早在原始社会它就已经给人类带来了火种。

【点PPT】

【讲】而钻木取火就是通过做功的方式，将机械能转化为内能，使得木柴内能增加，温度升高，达到木柴燃点，木柴燃烧。生活中还有很多类似的现象。

【点PPT】比如小孩玩滑梯下滑时臀部会有发热的感觉。

砂轮打磨金属时火星四溅，流星划过天际发光发

热。

【指PPT】这些都是我们常说的摩擦生热，摩擦生热就是

通过克服摩擦做功的方式来改变物体内能的。

【问】是否还有其他的做功形式也可以改变物体的内能呢？

【点PPT】

【说】我们来看一个演示实验，这是一个“压缩空气引火

仪”，由底座、玻璃筒、筒盖、活塞手柄组成。

先用镊子将一小团硝化棉放入玻璃筒内，使硝化棉置

于玻璃筒的底部。组装好装置。然后迅速下压活塞，请

同学们注意观察实验现象。

【播放视频】

【点PPT】

【说】我们再来看一遍实验，这次请同学们注意观察玻璃筒的

底部，出现了什么现象？

【点PPT】

【问】同学们，当迅速下压活塞，你们看到了什么现象？

【点PPT说】我们看到硝化棉燃烧了。

【问】为什么会出现这种现象呢？

【说】就请同学们和我一起来分析一下吧。

【点PPT问】硝化棉燃烧说明筒内气体的温度是升高了还是降低了？

【答】筒内气体的温度升高了，达到了硝化棉的燃点。

【问】由此可知筒内气体的内能发生了怎样的变化呢？

【答】筒内气体的内能也增加了。

【问】是通过什么方式增加的？

【答】就是通过做功的方式。此时活塞对筒内气体做功，活塞

的机械能转化为了气体的内能，

【点PPT答】通过这一连串的分析，我们就能解释硝化棉为什

么会燃烧了，原因就是在用外力把活塞迅速下压

的过程中，活塞对筒内气体做功，活塞的机械能

转化为气体的内能，使得筒内气体内能增加，温

度升高，达到硝化棉燃点，硝化棉燃烧。

【点PPT出板书】在这个实验中就是通过外界压缩气体做功

的方式，改变了气体的内能，使得气体内能增加。

生活中也有类似的现象。

【点PPT】

【说】比如当我们用打气筒打气时，筒壁的一端会明显发热，

其中就有这方面的原因。

【播放动画】打气的过程，就是对筒内气体做功的过程，使得

机械能转化为内能，筒内气体内能增加，温度

升高，筒内被压缩的高温气体向低温的筒壁传

热，导致筒壁的一端会明显发热。

【点PPT】

【问】我们再来看一个演示实验。在烧瓶内装入少量的水，压

紧瓶塞，向瓶内打气，请同学们注意观察实验现象。

【点PPT】

【说】我们再来看一遍实验，这次请同学们注意观察，打气的

过程中，瓶塞和瓶内的变化。

【点PPT