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理化生教研组工作计划【10篇】

篇一：理化生教研组工作计划篇一

［指导思想］：

为了新一轮课程改革的整体推进，真正体现一切以学生发“

展为本”的教学理念，以全面切实转变老师教学方式和学生学习

方式为切入点。同时基于学校教务处关于新学期学校教学教研工

作的整体构想。也为使学生对物理、化学和生物等自科学兴趣倍

增、效绩提升。特拟定新学年本组工作计划。

［工作目标］：

1、通过各项学习活动让全组教师牢固树立我要学习“我要

创新”的教学思想。

2、利用业余学习时间，召集本组同学科老师认真学习领会

课标要求，使每一个教师在教学中做到有的放矢，尽量少走弯路

或不走弯路。

3、在认真学习新课标的基础上，及时反思自己在教育教学

中值得倡导的积极因素与需要改进的不利因素，结合县教研室布

置的深化学“案导学”研究主题，积极开展教学实践研究，让校本

教研活动不留于形式，力求通过这项活动的开展指导的促进我们

课堂教学方式的深刻变革。

4、精心组织一次理化生学科知识竞赛（讲座），提高学生科

学素养与创新能力。

［具体措施］：

为了使教学研究工作真正起到教育教学活动，我们理化生教

研组全体教师计划在本学期认真实施县教研室布置的深化学案“

导学”为主题的教学研究。

1、认真开展同组教师的集中学习、讨论与交流

初步确定在每周的业务学习时，分物理、生化两个组集中学

习和讨论本周或下周本学科教学内容的相关课标要求，并交流该

部分内容的最佳处理方式。物理组由谭德敏具体负责，化学组由

向润生老师具体负责，生物组由谭啸霄老师具体负责。力争在每

次学习交流活动中让每一个教师都能发表自己独立的见解，都能

在学习活动中有所收获。

2、有条不紊地开展校本教研活动

根据每位教师的教学反思和县教研室布置的深化学案导学“”

研究主题，在本组精心组织公开课（每人一节），旨在通过这项

活动的开展促进教师教学方式与学生学习方式的重大变革，有效

提高课堂教学效率。另外，各教师在平时授课时，应注重对学生

和教材的双重研究，针对不同的学情采取不同的教学策略，并能

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于课堂教学，实现教学方式多样化。

3、精心组织一次高水平的理化生学科知识竞赛（讲座）

计划在学期中举办一次高水平的理化生学科知识竞赛（讲

座），通过这项活动的开展，提高学生学习自然科学的热情与兴

趣，拓宽学生的知识视野，提高学生的科学素养与创新能力。

篇二：理化生教研组工作计划篇二

本学期我校理化生教研组工作，将继续以全教会精神为指针，

认真学习和贯彻《基础教育课程改革纲要（试行）》，紧紧围绕提

高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，深化课堂教学

改革，全面提高本校理化生教师素质和教学质量。具体工作主要

有以下几点：

一、加强教育教学理论学习，提高物理教师理论素养

1、认真学习新的《基础教育课程改革纲要》、《课程标准》、

《学科标准解读》和有关综合实践活动、研究性学习、课程改革

与课程评价等各类课程改革的材料。

2、组织教师进行理论学习交流，积极撰写教学论文。

二、按照课程标准，进行教学研究，提高课堂教学效益

本学期教学研究内容主要是：

1、设立新课程标准教学研究小组，共同研究，促使课程改

革。

⑴优化课堂教学，实施启发式和讨论式教学。

⑵构建教学模式，重视理化生知识的形成过程教学和情境教

学。

⑶开展研究性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，发

挥学生的主体作用，加强学生的创新意识和实践能力的培养。

⑷新课程标准下的教学要求。

⑸提高课堂教学效益的方法。

2、加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批

改等的检查或抽查工作。认真学习先进的课堂教学模式，切实提

高备课和上课的质量，严格控制学生作业量，规范作业批改。

3、组织每位教师每学期上好一节示范课、教学研究课，共

同探索提高课堂教学效率的方法和途径。

4、组织学习教材教法，熟悉教材体系及教学要求。

5、建议每位教师为丰富学校网站作出自己的努力，大力开

发并向学生提供更为丰富