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2024年小学语文教师研修计划范本

一、教研的指导思想

以学生发展为本，以课程改革为动力，以培养学生的创新意识和

实践能力为重点，以语文课程标准的精神为指导，加强语文教学的研

究，提高语文教师群体的业务素质和课堂教学水平，推进小学语文改

革，促进学生的全面、持续、和谐发展。

二、研的理念与目标

以实施课堂教学模式改革和教学方法创新、学习方式转变为重

点，开展有新意的切合本校教学实际的教研活动。构建立体课堂结

构，激发学生学习语文的兴趣，为学生提供丰富多彩的情景，给学生

留有想象与思考的空间，提倡合作交流的课堂学习氛围。重视知识获

得的过程，利用语文发展学生的创新意识和实践能力，让学生会在生

活中学语文，发挥语文的工具性与人文性的作用。

三、教研工作要点与措施

●加强教育科学理论学习，提高教学理论水平，大力改革教学思

想、教学方法，开展专题性研究，不断提高教学质量;

●分段集体备课，开展形式多样的语文教研活动，优化语文课堂

教学模式，提高语文课堂教学效率;

●外出培训、听课取经，作“小讲座”、上“汇报课”传宝;

语文中心教研组将配合学校组织检查、督促和指导，进一步增强

广大语文教师的科研意识，以进一步适应新课标新理念课程改革的需

求。

1、教学研究：

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（1）规定隔周五下午第三节课后进行集体备课、评课、理论学

习。（教研组为单位，组长负责）

（2）外出听课的老师，回来要上一节汇报课，写一篇总结或心得

体会。

（3）写好一年一度的学科论文或经验总结，努力争取获奖。

（4）提倡个人主动上公开课。

（5）落实“五个一”的要求：每月被听或听别人一节课;每学期

设计一篇优秀教案或活动方案，并上传维客语文网交流;每月写一篇教

学随笔;每学期完成一本万字的业务学习笔记（手抄为主，也可以剪

贴）;每学期上一节公开课;（期末逐条检查，与年度考核业务能力挂

钩.）

2、课堂教学：

（1）认真搞好组织教学。坚持由始至终全过程调动学生学习的积

极性，特别重视非智力因素的作用，做到教书育人。

（2）____教学原则。科学性和思想性统一，理论联系实际。直观

性、启发性、循序渐进、巩固性、因材施教等全面灵活的配合运用，

提高教学质量。

（3）尽量做到每课一得。

（4）做到每一节课教有目的，练有中心、学有效果，观点正确，

概念清楚，突出重点，讲清难点，精讲精练，教师讲课一般不超过一

节的二分之一时间。

（5）讲课语言要准确、鲜明、生动，要用普通话教学。板书有计

划，书写工整、规范。

（6）要杜绝拖堂现象。

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（7）作业以精练为原则，新课讲完后，留适量作业，要求学生按

时完成。教师要认真批改，普通性问题及时完成作业和作业潦草的学

生做到热心教育，耐心帮助。

（8）加强对学生课外阅读和学习活动指导，培养学生自学习惯和

能力

2024年小学语文教师研修计划范本（二）

一、研修目标

2023年小学语文教师研修计划的目标是提高教师的教育教学水

平，加强教师的专业素养，培养教师的创新能力和教育科研能力，进

一步推动小学语文教育的发展。

二、研修内容

1.教育理论研修

通过学习现代教育理论，深入理解小学语文教育的目的、原则和

方法，掌握教育评价与教学改革的新思路和新方法。

2.课程设计与教学模式研修

通过研究优秀的小学语文课程设计和教学模式，探索适合小学生

思维特点和认知规律的教学方法，提高课程的针对性和实效性。

3.学科知识研修

深入研究小学语文教学中的重点、难点和疑点问题，掌握语文知

识和技能的教学要点和方法，提高教学的有效性和教育结果。

4.资源开发与利用研修

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研究多媒体教学、网络教学等新技术手段的应用，探索基于学生

需求和学习特点的资源开发和利用模式，提高教材和教具的有效性和

实用性