免疫学的应用高二上学期生物人教版选择性必修1.pptx

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;情景材料;;1;2;;;拓展:三代疫苗技术;三代疫苗;3;减毒疫苗;思考·讨论:接种疫苗时遇到的问题;一;到目前为止,疫苗仍是人类发明的对抗传染病的一件有效的武器,而且对某些疾病来讲,注射疫苗可能是唯一有效的预防措施。

;1.(2021·广东,1改编)下列关于灭活疫苗的叙述,正确的是

①通过理化方法灭活病原体制成的疫苗安全可靠

②接种后抗原会迅速在机体的内环境中大量增殖

③接种后可以促进T细胞增殖分化产生体液免疫

④二次接种可提高机体对相应抗原的免疫防御功能

A.①④ B.①③ C.②④ D.②③;2.某地启动适龄女性HPV疫苗免费接种项目,项目使用的疫苗为国产二价HPV疫苗,可预防高危型HPV16和HPV18两个亚型的感染。HPV(人乳头瘤病毒)是一种环状双链DNA病毒,高危型HPV持续感染是宫颈癌发生和发展最重要的致病因素。下列相关叙述正确的是

A.与SARS病毒相比,HPV基因的突变率较低

B.初次接种二价HPV疫苗,会刺激一个B细胞分化出多种浆细胞

C.HPV对人体来说是一种抗原,会被细胞毒性T细胞裂解

D.初次接种HPV疫苗后,若提前进行第二次疫苗接种可以增强免疫效果;;二;自主阅读:教材“思考·讨论:器官移植所面临的问题及希望”,并回答以下问题:

1.最初进行的器官移植,为什么总是不成功呢?;4.在不能100%配型成功的情况下,应用免疫抑制剂可以提高移植器官的成活率。但免疫抑制剂会使淋巴细胞减少,因而患者容易患感染性疾病,这一问题该如何解决?

;;科技解决器官移植难题:人造器官技术逐渐成熟;检测病原体、肿瘤标志物、ABO血型鉴定等;1.免疫预防:;2.免疫诊断:;3.免疫治疗:;免疫学的应用;一、概念检测

被称为“糖丸爷爷”的顾方舟“一生只做一件事情”,即研制“糖丸”——脊髓灰质炎活疫苗,为我国消灭脊髓灰质炎(俗称小儿麻痹症)作出了重要贡献。判断下列相关表述是否正确。

该“糖丸”是用灭活的病毒制成的。()

该疫苗可以识别组织相容性抗原。()

当接种该疫苗后,机体会产生一定的免疫反应。();教材P85;(1)据上述资料推测,巴斯德所制作的狂犬病疫苗的本质是什么?;1.B细胞??辅助性T细胞和细胞毒性T细胞的共同点不包括()

A.它们都具有特异性

B.受刺激后,都可以经历活化、增殖过程

C.它们都来自骨髓的造血干细胞,并在骨髓里成熟

D.它们的细胞表面都含有受体,可以识别相应的抗原;1.1700年,英国皇家学会会员、著名医生马丁?李斯特收到一封英国商人从中国寄去的信,信中描述了商人在中国看到的人痘接种过程:“打开天花患者的小脓包,用棉花吸沾一点脓液,并使之干燥……然后放入可能患天花人的鼻子里。”被接种者会轻度感染天花,然后痊愈。为什么被接种者会轻度感染天花并痊愈?在这个过程中,免疫系统发生了哪些变化?;2.人类基因D编码红细胞表面的RhD蛋白,其等位基因d不编码蛋白质。基因型为DD或Dd的被称为Rh阳性(Rh+),基因型为dd被称为Rh阴性(Rh-)。人的血清中不存在抗RhD的天然抗体,只有当Rh-的人接受Rh+人的血液后,才会通过免疫反应产生该抗体。RhD抗体可以透过胎盘。当Rh-的母亲怀有Rh+的胎儿时,胎儿的少量红细胞或RhD蛋白可以在妊娠末期或分娩时进入母体,使母体产生抗体。如果此抗体进入胎儿的循环系统,会使胎儿的红细胞发生溶血,造成新生儿溶血,严重时可导致死亡。;(1)填写下表,预测结果:母亲和胎儿的RhD是否相容?;(2)当母亲和胎儿的RhD不相容时,一般情况下,第一胎生产不会发生临床的症状。但当母亲第二次生育时,就可能发生新生儿溶血。请解释这是为什么。;(3)一位Rh-的母亲第一胎生了个Rh+的孩子,她还想生第二胎。请你为她提岀一个预防第二胎新生儿溶血的方案并解释原因。;3、人乳头瘤病毒(HPV)可导致子宫颈癌。请回答下列有关HPV疫苗与预防子宫颈癌的相关问题。

(1)当个体接种HPV疫苗后,该疫苗作为可诱导B淋巴细胞增殖、分化成

和记忆细胞,记忆细胞在机体被HPV感染时能够迅速作出反应,因而能够起到降低患子宫颈癌风险的作用。

(2)研究表明,受HPV侵染的细胞表面的HLA分子表达水平往往下降,这与患子宫颈癌有什么关系?

;(3)HPV的衣壳蛋白主要由L1和L2构成,且主要成分是L1。根据这一信息,请你提出一个设计HPV疫苗的思路,并上网查找资料,看你设计的思路与已经上市的HPV疫苗的设计思路

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我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!

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