2024年小学英语教学工作计划(5篇) .pdfVIP

2024年小学英语教学工作计划

一、学生情况分析

这个学期经学校的安排，我教五年级（1）班、（2）和（3）班的

英语课程。因为刚接手，对学生的基础不是很了解，所以一切都得从

零开始抓起。五年级是一个转折点，只是也越来越广，越来越深，学

生的学习负担会越来越重。

二、针对情况采取的措施

针对学生的具体情况，我将采取以下措施：

1、注重情景教学，创设英语环境，营造学习气氛，使学生有更多

的机会接触英语，感触英语，应用英语。

2、结合学生的年龄特点，结合教学内容，设计适合五年级学生的

课堂教学活动，调动学生的学习积极性。

4、对学生进行语音知识训练，教授国际音标，让学生从简单机械

地模仿式学习，过渡到有正确的语音知识知指导英语学习的阶段，也

为自学铺路。

5、加强阅读训练和语法知识的渗透学习。

6、渗透英语背景知识的学习，使学生扩大视野，了解国外的风土

人情，异国文化，习俗等，进一步了解英语，运用英语。

三、教材整体分析

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它以学生为中心，以主要人物的活动为主线，围绕最常用的，最

基本的英语词汇、句型、交际会话等，逐步开展教学内容，符合小学

生的年龄、心理特点和语言教学规律，具有很强的科学性。

四、总体教学目标

1、坚持快乐英语教学法，调动学生学习英语的积极性。

3、引导学生运用观察、发现、归纳、实践等方法学习语言知识，

感悟语言功能。

4、在训练学生听说能力的同时，加强读写训练。

5、结合学生实际，适当讲解语法知识，做一些练习题和试卷，为

学生的学习更上一层楼做准备。

2024年小学英语教学工作计划（二）

一、学生情况分析

五年级下期的学生较之以前，他们的理解能够肯定有所提升，据

观察了解到，基础不好的学生对英语学习非常恐惧害怕，作为科任教

师更要进行情况分析，注意教学方式方法，用尽量新颖的活动提升大

家的学习兴趣，认真上好每一节课。

二、教材分析

本书设计合理，新颖，内容生动有趣，符合高段学生的特点，学

生对学习英语的兴趣浓厚，对于贴近生活的语言他们也乐于学习。本

学期的内容已难度加大，出现了很多语法知识。本学期的教学重点内

容是一般将来时态，对一般将来时态的了解和运用，还有名词性物主

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代词等的掌握都是教学的重难点。但这些内容都与学生的生活紧密相

关，情境设置恰当，学生兴趣浓厚，比较容易了解课文的大意。只是

教学难度梯度较大，基础薄弱的学生学习较显吃力。

三、教学措施

1、教师在课堂活动设计中，要体现相对明显的语言教学目标，课

堂活动要符合高段学生的心理特点，既要着重基础知识，也要注意培

养学生的学习兴趣。尤其是语法的教授更要简而精。

2、教师要利用学校提供的一切语音设施，比如录音机，光盘，同

时做到多方面收集资料，在教学活动中适当地加入英语国家传统知识

文化的渗透。

3、结合实际情况，教学中设计比较真实的对话交流，在设定的环

境中帮助学生学习语言和运用语言，并开展合作学习。

4、培养学生运用所学语言开展相关话题的讨论的能力，在较为真

实的语境中锻炼口、笔头交流能力，培养学生的合作精神，促进学科

之间的渗透和交融。

6、课外作业主要以朗读记忆为主，书面作业为辅。在课堂上尽量

给学生时间完成书面作业，回家之后的朗读作业，由孩子跟录音机读

或自己读，请家长签字并写上日期。在老师批改书面作业时对学生回

家的朗读情况也有所了解。

总之，通过一学期的努力，力争使自己的教学达到学校的各项考

核要求，让学生能够有所进步，有所提高，争取更大的`成功。

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2024年小学英语教学工作计划（三）

一、学生基本情况分析

本期我担任三年级的英语教学工作，这俩个班学生从整体来看，

学生年龄较小，习惯差，上课注意力不集中。但大部分学生聪明活

泼、勤奋好学。这些学生基本上都未曾接触过英语，他们对英语感到

好奇，对英语都有着十分浓厚的兴趣。所以我对俩个班的英语教学工

作