2023小学音乐教师教学总结(4篇) .pdfVIP

2023小学音乐教师教学总结

“音乐教育不是培养音乐家，首先是培养人”。作为基础音乐教

育的实施者，我们音乐老师的任务不仅仅在于教唱几首歌，而更重要

的在于培养学生对音乐的兴趣爱好，提高他们的审美能力。这里最重

要的是如何教的问题，不单是一两节课要上的如何精彩，而是要长远

发展和整体去规划，小学音乐课课时并不多，我们更应该懂得根据我

们学生的实际，运用科学的方法，让学生对音乐课保持渴望的激情，

让音乐真正走进学生心里，启发学生感受音乐的美，进行想象和美的

再创造，以达到育人的目的。下面是我本人在这个学期进行音乐教学

或参加教研活动后的一些感悟。

一、二三六年级教学抓重点“发现实效”

1、结合校本培训中的“和美课堂”继续落实“评价美”、“追求

美”。

每节课我们都要组织学生对课堂进行评价，好的评价不仅要求评

价本身具有语言美、听觉美，更要注重评价是否建立在促进师生共同

发展的基础上。特别是教师对学生及课堂的评价，非常重要!例如____

等这些学生上课都非常好动，个性很强!以前上课总觉得他们好想存心

在捣乱似。你在学生面前批评他们只会起到反作用，我们老师首先要

多关注他，每节课尽量安排他发言或帮忙做一些事情，不失时机地鼓

励、表扬肯定一下他们。即使学生老毛病重犯，也不要在课堂上粗暴

地训斥他们，而是婉转，上课还要注意那些问题，他们还是会有很大

的改变的!最成功的案例是刘____同学，在听音乐的时候上很有自己的

思想和见解，当有些同学走路不安份的话，他也会适当评论几句“他

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们边走边跳还说话，既不安全，也不文明，不美!当然，老师同时尊重

和体现学生个体的差异，教学设计要尽量满足学生的生活体验与需

求，激发其主体精神，才能促进每个孩子最大可能的发展。

2、在知识能力的发展方面，由于我们的课时有限，不可能每一课

都让学生背唱的得“滚瓜烂熟”。

那我就抓知识点获一些重点，考虑到以后学生会学到曲式结构、

五声民族调式、大小调式、唱谱和以后吹牧童笛做准备。我二年级要

求他们背唱《小星星》《五声歌》曲谱;三年级背唱《左手右手》《捕

鱼歌》的歌谱、编节奏;六年级牧童笛增加民族音乐的份量。主要是为

下一步的学习做好铺垫，发现真的很有实效。

二、教研室下校调研课的多次试教打磨中“磨出实效”

本学期，为了迎接11周，区教研室员胡老师的下校听课课，我的

那一节《野兔饿了》的研讨课，经过了长达一个多的精心准备，虽然

离教研员的要求还有差距，但科组的多次集备、试教，反复的打磨最

后也确实上出了成效。记得最后一次试叫教我拿了蔡老师的一年（1）

班来上，虽然一年级不能像二年级一样一节完成全部教学设计的内

容，但一节课下来一（1）班的学生也能掌握四分休止符的用法了。在

此我还要感谢蔡老师他们那些听课老师给予我很多有效的教学建议，

引起我本人对教学方式改变的一些思考。通过这次学期的教研，二年

级的学生把四分休止符和旋律进行的方式这两个知识点牢牢掌握了，

我就感觉很有“磨出实效”的感觉。

三、外出教研学习很有启发可以“借用实效”

现场观摩学习是让我们提高更快捷径。只要能调到课，不管路途

多远，我们也一定会去争取观摩学习的机会。第十六周周五，在昌乐

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小学听了两位老师”关于奥尔夫教学法在六年级欣赏课的运用”的结

题报告与示范课。这次听课让我们得到了很好的启发，就是小学音乐

欣赏中，特别高年级阶段如何让学生去参与课堂教学，更好达成教学

目标，使之成为“有效参与”的问题。我们都感觉很有收获和提高，

这对于我们今后上好高段的音乐欣赏课真的很有启发，通过学习可以

“借用实效”。

四、听蔡老师的区研讨课“吸取实效”

蔡老师13周在我们学校展的区欣赏研讨课《铜管乐器家族》。教

研员为了让这次实地教研真正达到让大家共同提高的目的，评课时：

让听课老师分成小组先进行讨论，然后让每个小组派代表轮流上台发

言。

首先，每位听课的老师都给予了蔡老师很高的评价：如：教学目

标明确，能有效达成;教学环节很完整，教师思路很清晰，有条理，能

很好的调控课堂;多媒体做的很好，教学资源丰富;备课认真，准备了

很多与该课堂有关的音频、视频，丰富了教学内容。

然后，很多小组又对本节课的设计提出了很多可以改