13质量单位的应用（课件）三年级上册数学青岛版.pptxVIP

1.3质量单位的应用克、千克、吨的认识第一章

导入新课1克有多重？1千克有多重？1吨有多重？

探究新知计量较轻物品有多重，通常用克作单位，克用符号g表示，我们常用天平称比较轻的物品。

探究新知

探究新知计量较重物品有多重，通常用千克作单位，千克用符号kg表示。千克又叫公斤。1千克=1000克

探究新知

探究新知计量很重的物品或大宗物品有多重，通常用吨作单位，吨用符号t表示。

探究新知3吨……3吨=（）千克2000千克=（）吨6000克=（）千克（）吨=7000千克5000千克=（）吨等于3000千自主练习1、工厂原有煤30吨，如果每天烧950千克，那么8天后还剩多少千克？30000-950×8=30000-7600=22400(千克)30吨=30000千克答：8天后还剩22400千克。

自主练习2.这艘船能一次将这批货物运完吗？3600千克＜4000千克600×6=3600(千克)4吨=4000千克答：这艘船能一次将这批货物运完。

巩固训练3.说说下面每种物品一包重多少？几包重一千克？一包重500g2包重1千克一包重200g5包重1千克一包重1千克一包重100g10包重1千克

课堂小结今天这节课你有什么收获？今天，我们经历“一个数与0相乘仍得0”的探索过程，进一步理解并掌握三位数乘一位数的计算方法，加深和拓展对乘法运算含义的理解。

谢谢