2024年高中思想政治教学计划(二篇) .pdfVIP

2024年高中思想政治教学计划

一.指导思想：

以____和____为指导，以____统领全局，以____和____三中、

____为指导，立足教材，以普通高中思想政治课程标准为依据，与时

俱进，紧跟时代，立足现实，严格执行学校各项教育、教学常规，与

时俱进，开拓创新，全面提高教学质量。

二.德育工作：

1.开展多种形式的时事政治教育活动。通过探究活动和举行时事

政治专题报告会，系统介绍国家的政治、经济、文化、军事、科技、

体育方面的新成就，帮助学生把握时代脉博、加强学生爱国主义教

育。

2.发挥思想政治课在德育工作的主渠道作用。不断探索思想政治

课教学的新途径和新方式，寓德育于思想政治课教学中，并贯穿于教

育教学的各个环节，要结合思想政治课教学内容对学生进行爱国主

义、集体主义和社会主义思想教育，基本国情教育，遵守法律法规教

育，提高学生的思想道德素质。

三.教学工作：

1.准确把握不同基础年段的不同特点，增强教学针对性。

高一年级做到：面向全体，抓好衔接，立足课本，强化规范，注

重积累，拓展视野。

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(1)教师要立足新课程，转变教育教学观念，转变教师教学方式和

学生的学习方式，重能力，重探究，重体验。

(2)注意引导学生思维发展，帮助学生解决思维重点、弱点，指导

学生掌握科学的思维方式和研究方法。

(3)指导学生尽快适应中学阶段的学习与生活，注重对00后学生

心理特点研究，重点抓好良好生活习惯和学习习惯的培养。在学习心

理上解决好由初中学习向高中学习的过渡;在学习习惯上要耐心帮助学

生改掉“被动学习”“悠闲学习”“机械记忆”等不良习惯，提高学

生读题、解题的规范化水平。

2.高二年级做到：分类指导，分层推进;夯实基础，落实规范，学

导结合，发展思维，防止两级分化。

(1)强化训练，因材施教：加大对尖子生，边缘生，偏科生的培养

力度，这种“帮促”工作的成败对高中阶段教学质量起关键作用，要

抓紧抓实。从根本上防止两极分化，促进学生整体提升。

(2)重视基础知识的教学，注意立足课本，夯实基础，精选习题，

避免难题，偏题，怪题，不吃“夹生饭”。

(3)继续抓好规范化训练，加强方法指导，重视解题思路分析和表

达能力的培养，严格解题程序，强化学生的答题规范，养成良好的解

题习惯。

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(4)继续重视知识的积累巩固，按新课标要求落实学生课外阅读

量，强调把课本“读薄”，把课外拓展性知识“读厚”，为高三复习

打好基础。

另外，政治课教学要制定合理的计划，研究新课程改革动向，做

好单元过关和学困生的思想转化工作，提高学业水平的合格率和达A

率。同时，要认真研究新课改与高考的关系，为文科学生参加高考打

下坚实的基础。

3.高三年级做到：

(1)重视研究，提高复习课效率，搜集和研究高考信息，探讨教学

策略，切实提高教学针对性，实效性，特别是高三教师要切实研究课

程标准、立足于教材、去年的考试大纲、考试说明和近几年来的高考

试题上，眼睛盯在质量上，功夫花在备课上，点子出在课堂上，制定

出措施具体、安排得当的分阶段备考计划,并保证有效实施。

(2)继续抓好培优补弱、分类教学,分层推进，优秀生提优，临界

生转化要做到“三补五多”，即补态度，补方法，补知识，课堂多提

问，课后多辅导，平时多谈心，练习多面批，方法多指导，这一工作

开学初启动。力保为完成“保持优势、再创佳绩”的任务奠定基础。

(3)整体部署，统筹安排复习内容。复习课注意速度与质量的同时

要重质量;用足时间，又要注重出效率。阶段性复习目标要符合学生实

际，真正做到“夯实基础，面向全体”。

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(4)精心组织复习内容，对现有资料，试卷要精心筛选，紧密结合

新课程，借鉴____届的成功经验，避免重复和无效劳动。

(5)加强对学生的人生观、价值观的教育和心理疏导，让学生能保

持一种敢于拼搏、奋发进取的良好状态。

四.教研组公开课或示范课安排：

总之，由于我校政治教研组的构成具有年轻化的特征