《欧姆定律在串、并联电路中的应用(第一课时)》教案.docxVIP

《欧姆定律在串、并联电路中的应用(第一课时)》教案

教学目标

教学目标：

知识目标:运用欧姆定律进行简单的串并联的计算。

能力目标：通过试题分析、酒精检测、观看视频等活动侧重培养学生的审题能力、观察能力和表述能力；通过探究热敏电阻随温度变化的实验，使学生经历科学探究过程；通过阅读文本资料，培养学生的阅读能力。

情感目标：通过热敏电阻报警装置的实验，让学生体会物理是有趣的、有用的。通过拒绝酒驾的宣传，培养学生做一个有担当、有责任的公民意识。

教学重点：

会用欧姆定律进行简单的串并联的计算。

教学难点：

分析变化电阻对电路影响的整个过程

教学过程

时间

教学环节

主要师生活动

2分钟

5分钟

7分钟

7

2分钟

引入+复习

用欧姆定律分析串联电路。

用欧姆定律分析并联电路。

变化电阻

引起电路变化的应用

课堂小结+布置作业

【1，2（1）点PPT】同学们大家好，我是来自北京师范大学附属实验中学的李岩老师，请同学们准备好学习任务单，与李老师一起开始今天的学习。

【2（2）】欧姆定律是电学的基本定律之一，应用非常广泛。实际电路虽然比较复杂，但是往往可以简化为串联电路或者并联电路。这节课我们就学习如何运用欧姆定律来解决串联和并联电路中的问题。

【3（1）点PPT】我们先来复习欧姆定律的内容，其内容是：导体中的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。数学表达式为：I等于U比R，其中U表示电压,单位是伏特；R表示电阻,单位是欧姆；I表示电流，单位是安培

【3（2）】下面我们先来学习如何运用欧姆定律解决串联电路中的问题。

【4（1）点PPT】请同学们看例题1，如图所示，【点PPT】电阻R1为10Ω，【点PPT】电源两端电压为6V。开关S闭合后，求：当滑动变阻器R接入电路的电阻【点PPT】R2为20Ω时，通过电阻R1的电流I。

【4（2）点PPT】解题前，我们还是要先画出等效电路图。由于滑动变阻器此时接入电路的电阻R2为20Ω，因此可以把它画成定值电阻，去掉电源和开关，把对应的电压值、电阻值和待求量电流的符号标在图上，这样题目中的已知量和待求量就一目了然。【点PPT】

【5点PPT】下面，我们开始解题。根据串联电路中电流的规律可知：通过电阻R1的电流和通过电阻R2的电流相等，都等于I。

【点PPT】又因为电阻R1两端的电压U1=IR1，R2两端的电压U2=IR2,，【点PPT】根据串联电路中电压的规律U等于U1+U2，【点PPT】所以U=IR1+IR2,=I（R1+R2）。

【点PPT】公式变形后可得I等于U比上R1+R2，【点PPT】代入数据，【点PPT】可以算出电流I是0.2A。

【点PPT】求出通过电阻R1的电流之后，请同学们尝试着求一求串联电路中的等效电阻是多大？【点PPT】

【6（1）点PPT】要求电阻R1和R2串联的等效电阻，【点PPT】可根据欧姆定律的变形公式R=U/I，用电路两端的总电压比上总电流，【点PPT】前面我们已经求出总电流I=0.2A，因此，【点PPT】代入数据就可以求出电路中的等效电阻是30Ω。即用一个阻值为30Ω的电阻替代电阻R1和R2接入此电路，电路中的电流仍为0.2A。

【6（2）点PPT】同时我们还发现：串联电路中的等效电阻大于各串联电阻。两个电阻串联的等效电阻等于串联电阻的阻值之和。

【7（1）点PPT】为什么电阻串联后，其等效电阻会变大呢？

【7（2）点PPT】请同学们回忆：影响导体电阻大小的因素有哪些？【停顿一下】【点PPT】导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小与导体的材料、长度和横截面积等因素有关。电阻串联，【点PPT】相当于增大了导体的长度，导体越长，电阻越大。所以，在串联电路中，电阻越串越大。串联电路中等效电阻与各个串联电阻有这样的关系，那么在并联电路中，我们会有什么发现呢？【点PPT】

【8（1）点PPT】请同学们看例2，如图所示，电阻R1、R2并联接入电路中。已知：R1=10Ω，R2=40Ω，电源两端电压为12V。开关S闭合后，求：通过电阻R1的电流I1和电路的总电流I。

【8（2）点PPT】请同学们先根据题意画出等效电路图。【点PPT】仍然去掉电源和开关，【点PPT】把对应的电压值、【点PPT】电阻值【点PPT】和待求量电流的符号【点PPT】标在图上。

【9（1）点PPT】下面，我们开始解题。根据并联电路中电压的特点U=U1=U2=12V，再由欧姆定律可得通过电阻R1的支路电流I1=U1比R1=12V比10Ω=1.2A，通过电阻R2的支路电流【点PPT】I2=U2比R2=12V比40Ω=0.3A，所以总电流I=I1+I2=1.2A+0.3A=1.5A。

【9（2）点PPT】那么，这个并联电路中的等效电阻又是多大呢？

【10（