二年级数学下册七角的初步认识第1课时认识角教案苏教版.docVIP

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第1课时相识角

教材第84～85页的内容。

1．使学生联系生活中一些常见的物体初步相识角，知道角的各部分名称，能正确指出物体表面的角，能在平面图形中分辨出角。

2．使学生通过视察和操作相识到角是有大小的，能够直观区分角的大小。

3．使学生在相识角的过程中，进一步体会数学与生活的亲密联系，增加学生动手操作的实力，提高学习数学的爱好。

重点：相识角，知道角的各部分名称及特征。

难点：知道角的大小与两条边张开的程度有关。

多媒体课件、三角尺、纸工袋、闹钟、剪刀、纸五角星、纸三角形、两根硬纸条、图钉、一张长方形纸。

师：同学们，你相识三角形和五角星吗？(从打算的学具中找出来)你知