2024年第二学期数学备课组教学计划模板(4篇) .pdfVIP

第二学期数学备课组教学计划模板

一、指导思想

以深化课程改革、课堂变革、作业改进为抓手，积极开展备课组

活动，切实履行“研究、指导、服务”职责，进一步提高初一数学教

育教学质量，全面提升学生素质和教师自身专业素养。进行集体备

课，命题，提高学生的解题能力。

二、备课组工作目标和任务

1、运用好七年级期末抽测数据，精细分析诊断学生学习和教师教

学质量，精准寻找提高数学教学质量的举措；

2、教学中的重点和疑难点，进行集体备课、观课、议课和命题研

讨等，突破教学疑点与难点；完善提优补差措施，进一步提升初一数

学教育教学质量。

3、以市、区学生竞赛活动为契机，充分发挥教师引领作用，更新

教学观念，强化问题意识，提高备课组的策划组织能力和教育教学研

究能力。

4、做好“小数学家”的培养工作。通过学生“生活中的数学知

识”大赛、小论文答辩等多种形式的活动培养学生的数学兴趣。

5、备课组以课堂观察、教学研讨、座谈、及时把握初一数学研训

动态，进行有效的研训活动策划与实施，寻求解决问题的策略并予以

推广。

三、工作重点措施：

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1、完善助学问题设计，深化学本课堂研究

以市深化义务教育课程改革项目《基于核心的初中数学助学问题

的开发与运用》为抓手，鼓励备课组教师积极参与，立足新授课、复

习课、讲评课和拓展课等各课型研究，完善“启发引导学生思考”的

助学问题设计，提升数学课堂的思维品质，进一步深化学本课堂研

究。

2、探索拓展性课程建设，促进学生个性化发展

研究和初中数学“爱阅读·乐表达”活动为载体，指导学校探索

初中数学拓展性课程的开发、实施和评价，培育学生的主体意识，完

善学生的认知结构，拓展学生的数学知识面，激发学生的数学兴趣，

满足学生的个性化学习需求。

3、加强新常规学习，促进课堂有效学习

通过对市初中数学教学新常规的条例解读，案例分析，课堂观

察，讨论交流等多种方式，以教学新常规的改进为中心，引导初中数

学教师改良自已的教学行为，优化备课过程、优化课堂教学、优化作

业设计与反馈、优化质量测评，促进数学课堂真正有效学习。

第二学期数学备课组教学计划模板（二）

一、指导思想

本学期，教导处将坚持以毕业班工作为中心，牢固树立质量意

识。以“关注课堂”、“开展有效教学”为工作主线，确立高标意

识，精心、创新、规范管理流程。强力推进全员育人机制，确立“抓

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习惯就是抓质量”的意识，关注每一个孩子的全面发展，以培养学生

的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革，全面提高教学质

量。

二、工作目标

1、作风目标：坚持做好每件小事就是成功的理念，把该做的事做

好，不求名，不求花，实实在在，重视检查结果反馈，实现教导处工

作由检查督促向示范引领的转化。

2、教学质量目标：____年中招我校取得优异成绩，____人参加中

招考试，一中上线人数____人，五中上线____人，升重点人数____

人，升重点率全区第二，中招七学科中，历史和化学，全区第一名；

语文物理和政治，全区第二名；综评全区第二名。全体毕业班老师圆

满完成计划目标，向学校，家长和社会交了一份满意的答卷，被评为

卧龙区教育质量先进单位，受到教体局的表彰和奖励，____年全体毕

业班教师将再接再厉，再创佳绩，实现毕业班毕业合格率____%，中考

中力争化学、政治、历史等三门以上学科全区第一，总评全区争一保

二，升重点人数135以上，超过去年36。____%争取全区第一，理化

生实验加试优秀____%以上，体育加试合格率____%以上。非毕业年级

争取两门以上全区第一，其它全区第二。

3、团队建设目标：切实加强教研活动和集体备课建设，进一步浓

厚教学集体研究氛围，提高教研组、备课组活动的实效性和针对性，

充分发挥教研组、备课组在整合教育资源、激活集体智慧、提升整体

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教学质量、培养青年教师和构建特色教学模式等方面的积极作用，努

力克服教师在教学活动中单兵作战、各自为阵的局面。

4、课程改革目标：按照卧龙