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青年教师考核方案
一、指导思想
本考核方案旨在以国家规定的小学教师任职条件为依据，建设一支师德高、
师风正、师态慈、师志坚、师技精的教师队伍。以加强学校的科学管理为保
证，以培养德、智、体、美、劳全面发展的人才为方向，以全面提高教育教
学质量为宗旨。
二、考核目的
通过引入竞争机制，实行动态管理，奖优罚劣，优质优教，提高工作效率和
学校整体办学水平。
三、考核原则
公平公正、注重实绩、客观准确。
四、考核内容
1.工作态度：包括责任心、敬业精神、团队协作等方面。
2.教学能力：包括课堂教学效果、教学方法、教学组织能力等。
3.科研能力：包括科研项目承担情况、学术论文发表等。
4.学生评价：学生对教师的评价和反馈。
5.同事评价：同事之间的相互评价和反馈。
6.领导评价：学校领导对教师的评价和反馈。
五、考核方法
1.定量考核与定性考核相结合。
2.自我评价与他人评价相结合。
3.平时考核与年度考核相结合。
4.常规检查与专项检查相结合。
六、考核程序
1.教师自我评价。
2.学生评价和同事评价。
3.学校领导评价和考核小组综合评定。
4.结果反馈与公示。
5.奖励与惩罚。
七、考核结果运用
1.作为教师职称评定、岗位晋升的重要依据。
2.作为教师绩效工资发放的重要依据。
3.作为教师培训和发展的重要参考。
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