2024年二年级上册数学教学工作计划(五篇) .pdfVIP

二年级上册数学教学工作计划

一、学情分析：

本学期全班有学生____人,其中男生____人,女生____人。经进行寒

假检测试卷分析后，本班学生上学期在口诀及知识运用等方面掌握不

够扎实，主要原因是练习及反馈不够。本学期要根据以上情况，为提

高本学科成绩，应加强学生对知识的反馈训练，为提高差等生的成绩

做出应有的努力。

二、教材分析：

这册教材包括下面一些内容：解决问题、表内除法（一）、图形

与变化、表内除（二）、万以内数的认识、克和千克的认识、万以内

的加法和减法（一）、统计、找规律、总复习等。

三、教学目的要求

（一）数学思考方面

1、能运用生活经验，对有关数学信息作出解释，并初步学会用具

体的数据描绘现实世界中的简单现象。

2、初步了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的

过程，会用简单的方法收集和整理数据。初步认识条形统计图（1格表

示____个单位）和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单

的问题。

3、通过对时、分、秒的教学活动，认识时间与生活的密切联系，

培养学生遵守时间、珍惜时间的良好习惯。

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（二）解决问题方面

1、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与

日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。

2、了解同一问题可以有不同的解决办法。

3、有与同学合作解决问题的经验。

4、初步学会表达解决问题的大致过程和结果。

（三）情感与态度方面

1、在他人的鼓励和帮助下，对身边与数学有关的某些事物有好奇

心，能积极参与生动、直观的教学活动。

2、在他人的鼓励和帮助下，能克服在数学活动中遇到的某些困

难，获得成功的体验，有学好数学的信心。

3、在他人的指导下，能够发现数学活动中的错误，并及时改正。

4、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的

信心。

5、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

6、通过实践活动，体验数学与日常生活的密切联系。

1、认真学习《义务教育数学课程标准》。

2、扎扎实实开展教研活动，充分发挥集体教研的作用。

3、认真研究、创造性的使用实验教材，认真备课、上课，向课堂

教学要质量。

4、因材施教，使不同的学生在数学上得到不同的发展。

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二年级上册数学教学工作计划（二）

一、本册教材分析

1、数与代数领域

认识乘法、乘法口诀（一）、认识除法、口诀求商（一）。

乘法口诀和口诀求商（二）、时、分、秒。

2、空间与图形领域

认识图形、厘米和米、位置与方向、观察物体。

3、统计与概率领域

统计与可能性。

4、实践与综合应用领域

本册教材共安排五次实践与综合应用活动。

二、本册教学目标

1、若干个相同加数相加的问题，可以用乘法解决;在相同加数的个

数比较多的时候，乘法算式比连加算式简便。

2、使学生理解1-6乘法口诀，并能用口诀计算乘法和解决实际问

题。

3、使学生知道图形的边，初步认识四边形、五边形、六边形，感

受图形的变换。

4、初步理解除法的意义，能读、写除法算式，知道除法算式各部

分的名称。

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5、用1-6的乘法口诀求商。学生列出除法算式后，不再需要通过

平均分的操作寻找得数，而是用口算求商。

6、初步建立1厘米和____米的长度观念，能用这两个单位计量物

体的长度。

8、7-9的乘法口诀、用口诀计算一位数乘一位数和相应的除法。

9、看看、数数、算算，了解钟面上的大格和小格。初步形成1

时、____分的观念。认读钟面上的时间。感受“秒”，认识秒与分的

关系。

11、分类整理事件里的信息，用方块图表示数据;感受确定现象与

不确定现象，初步体会可能性。

三、本册教学重点、难点

重点：乘除法的计算及解