2024年九年级语文备课组工作计划标准模板(五篇) .pdfVIP

九年级语文备课组工作计划标准模板

本学期是九年级学生的最后一个学期，是非常关键的一个学期。

因此，如何搞好英语复习，提高学生的学业成绩显得特别必要，本期

我们英语组在英语教学方面做了大量的工作，认真备课，研究教学方

法，为学生的升学准备做了大量的有效工作，现总结如下：

一、认真落实集体备课。在备课之前，对所教内容进行熟悉，参

考多方面的资料，认真深入钻研教材，确定重点难点。然后在组内开

展集体备课，由中心发言人先讲下周上课内容，学生学习的重难点。

组内再进行讨论，完善教学内容。

二、研究复习方法，提高复习效率。本期主要是复习初中英语基

础知识，讲究必要的教学方法，不仅可以提高复习效率，也可以增强

学生的学习兴趣，进而提高学生的学习成绩。

1、夯实基础。本学期复习以基础为主，从词汇，语法，句型等方

面帮助学生复习英语基础知识，达到温故而知新的目的。

2、专题复习。为了让学生更好地掌握中考内容，在复习完基础知

识的基础上，备课组给学生进行了专题复习，以手中的《英语周报》

为纲要，让学生掌握语法，选择，阅读，写作等许多方面的内容，进

而提高学生的能力。

3、综合复习，提高能力。课堂上，努力提高教学质量，使讲解有

条理、清晰、准确、生动。使每堂课学生有所获，努力使学生打好基

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础，培养能力，发展智慧，培养学生的正确思维方式，养成良好的学

习习惯。坚持做到以学生为主体，教师为主导，训练为主线。

三、培养学生的英语学习兴趣。复习过程是比较枯燥的，学生容

易“走神”，所以上课时特别注意调动学生的积极性。

1、利用幽默的语言。上课时利用英语中学过的幽默，或者生活中

的小故事，适时调整课堂气氛。

2、练习有层次性。学生的英语成绩参差不齐，所以在上课时布置

许多难易不同层次的练习，以满足各位学生的需求，进而让每一位学

生都学有所获。

四.资源共享，努力提高教学质量。无论是集备，还是坐班，遇到

问题都会热烈讨论，献计献策，有效解决教学问题。

五.把握教学进度，合理安排教学实间，统一教学进度，顺利完成

本学期教学任务。

总之，在以后的教学工作中，我们英语组将不断总结经验，发扬

优点，改进缺点，不断探索新的教学方法和教学手段，激发学生的学

习兴趣和积极性，提高学生的英语成绩。

九年级语文备课组工作计划标准模板（二）

为了加强备课组工作的计划性和规范性，积极有效地发挥集体智

慧，提升语文学科教育教学水平，全面提高学生的语文综合素质和素

养，经初三备课组集体充分研讨，决定制定以下工作计划，并将在工

作中积极地、创造性地加以实施。

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一、提前准备，加强研究，突出重点。

1、认真分析、总结近几年的语文中考试卷。目前通过备课组各位

老师的研讨交流，我们已经形成这样的共识：对于那些好的题目，我

们应该研究其命题特点，以便帮助学生圆满地去把握，对于那些有漏

洞的题目，我们也要研究问题所在，我们也要教会学生如何应变，同

时要求在考试中避免。经过大家的共同努力，我们备课组已经形成了

一些共识，这必将对今年的复习迎考起到重要的作用。

2、统一思想，形成新学期的主要工作思路。根据今年的中考特点

和我校教育教学的实际，并结合语文学科在新课程背景下的教学需

要，在广泛征求意见并充分论证基础上，本备课组决定在教学案编制

上狠下工夫。抓教学设计，就是抓课堂教学主阵地，向四十五分钟要

效益。

二、编制教学案，整合练习资源，提高作业效益。

基于目前的练习及训练方式存在一定的缺陷，语文组决定以“教

学案”代替传统的练习，为保证学案编写质量和操作上的规范性、有

序性。具体说明如下：

1、教学案内容：主要包括三个方面，一是对有关学习内容的简要

说明，旨在让学生明白自己的学习内容、学习目标、学习方法等，文

字数量可根据具体需要确定;二是与当前的学习结合较为紧密的基础知

识、语言积累与运用的练习内容，旨在逐步夯实学生知识基础，提高

学生的语文基本能力，数量应至少占本学案的三分之一;三是阅读理解

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训练，旨在加强学生的阅读能力，提高学生的综合语文素养，文字数

量相对