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课堂教学反思记录表（2）
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教学内容
《我的叔叔于勒》
课堂教学亮点
学生活动亮点
找有关人物语言、神态等句子，再有感情地读，在此基础上分析人物性格，再把人物特点用读的方式活灵活现地展现出来，学生表现非常积极。
亮点简析
抓住情节和人物的分析有利于调动广大同学的积极性，有利于学生能力的培养，欣赏水平的提高。
教师亮点
才用限制式但不限制内容的品析方法，使学生能从整体上把握内容，理解小说要表现的主题。
预设中的不足
发现的问题
学生读书的时间少，自己读出感受的更少。
问题分析
读好文本，这是对话的基础，通读文本，并读出自己的感受，这样的阅读才是自由的阅读，有效的阅读。
再教的设想
给学生一节课自由读书，并要求在读完后谈出自己对作品、人物的认识。
作为世界文学的经典名篇，既有内容的广度，又有思想的深度，因此为学生创设有层次的问题来探究文本。?????????????????????????
反思时间：2010年4月9日反思人：伏枥之骥
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