译林 八下 英语 Unit 4《Period 5 Task - Self-assessment》课件.pptx

;课文呈现;课文呈现;课文呈现;课文呈现;课文呈现;课文呈现;课文呈现;课文呈现;课文呈现;课文呈现;考点精讲;考点精讲;考点精讲;考题1：[孝感]—Canyougivemesome______onlearningEnglishwell?

—Sure.WatchingEnglishprogramsisagoodway.

A.newsB.adviceC.decisionsD.messages;考题2：[丹东]—Thankyouforthe______yougaveme.

—I’mgladthey’rehelpful.

A.suggestionsB.adviceC.newsD.information;考点精讲;考点精讲;考题3：[安徽]I’vegotintotheh（习惯）ofreadingTangpoemseverymorning.;考点精讲;考点精讲;本单元话题是“好的读物”。该话题与我们的“书香校园”生活息息相关，话题内容丰富，既可以谈读物本身，也可以谈读书的好处。

[本溪、辽阳、葫芦岛]快乐阅读，健康成长。某校英语社团向同学们发出“爱读书、读好书、善读书”的倡议。请根据以下要点提示，用英文写一份80-100词左右的倡议书。;写作要点；

1.Whatbooksdoyouwanttoread?

2.What’syourplanforreading?

3.Howareyougoingtodothat?

4.Whatcanyougetfromreading?

5.....;要求；

1.要点齐全，可以适当发挥；

2.文中不得出现真实姓名和校名；

3.文章开头已给出，不计入总词数。

Dearschoolmates,

Booksareourbestfriends.Readingbookscanprovideuswithrichknowledge._________________________________

___________________________________________________;本文要求写一封倡议书，属于应用文的范畴。人称应以第二人称为主；时态应以一般现在时为主。;“三段法”介绍读书的好处

第一段，引出话题，表明观点；

第二段，具体做法；

第三段，发出倡议。;写作模板;经典词句;Dearschoolmates,

Booksareourbestfriends.Readingbookscanprovideuswithrichknowledge.Readingcanalsomakeuswiser.Wecanimproveourselvesbyreading.

First,weshouldreadsomeclassics,suchasJourneytotheWestandLittleWomen.Second,it’sbetterforustoreadatthepropertime.;Wecanreadeitherafterschooloronweekends.Third,readinginaquietandcomfortableplaceisimportantforus.Wecanreadinthelibrary.Afterreading,weshouldwriteabookreportandshareitwithourfriends.

Thereisnoendtolearning.Let’senjoyreadingandkeepreading!;本篇文章采用“三段法”??篇布局。文章结构清晰、层次分明。

文章第一段引出话题，表明观点。第二段用First,Second,Third说明具体做法。最后一段发出倡议。

文中also,First,Second,Third,suchas,either...or...,should等词汇的使用，使文章流畅，有条理；Let’s的运用画龙点睛，发出了倡议，点出了本文的意图。;课堂小结;熟记本课时的词汇

完成本课时的课后作业