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【激素的调节】导学案二

班级________姓名_________评价等级__________

【学习目标】

1、以血糖调节、甲状腺激素分泌的调节为例，理解激素调节的过程；

2、理解激素调节的特点。

【自学案】

一、血糖的来源、去路

血糖

血糖

正常的血糖浓度为______________。

胰岛A细胞分泌____________胰岛B细胞分泌____________

胰岛素的作用是______________________________________。

胰高血糖素的作用是__________________________________。

胰岛素和胰高血糖素的__________,共同维持着血糖的稳定。

TRHTSH细胞代谢

TRH

TSH

细胞代谢

右图为甲状腺活动调节示意图，请据图答复.

下丘脑↓促甲状腺激素释放激素

下丘脑

↓

促甲状腺激素释放激素

↓

(A)

垂体

↓

↓

(E)

甲状腺

(B)

↓

甲状腺激素

(C)

(D)

寒冷过度紧张等

表示图中A.B.C.D四处的作用性质。

〔2〕当受到寒冷刺激时，甲状腺受__________

分泌的促甲状腺激素释放激素和垂体分泌的(E)

_____________的调节，使甲状腺激素分泌量增加。

〔3〕下丘脑和垂体的活动,又受血液中_________含量多

少的调节和控制。

【预习成果展示】

简述糖尿病的病因；治疗的方法是怎样的？

在寒冷时身体只靠甲状腺素就足以御寒吗？请举例说明。

【合作探究】

请简述饥饿时血糖的调节过程。画出血糖调节的图解模型。

变式训练1某同学没吃早饭，到上午第4节课时，以下有关他体内血糖调节的表达，不正确的选项是〔〕

A．胰岛A细胞分泌胰高血糖素增加B．肾上腺分泌肾上腺素增加

C．胰岛B细胞分泌的胰岛素增加D．胰高血糖素促进非糖物质转化为葡萄糖

【当堂检测】

1.血液中甲状腺激素增多时〔〕

A．甲状腺功能增强B．下丘脑神经分泌细胞功能增强

C．垂体功能增强D．以上三项都不对

2.正常情况下，人体进食后血液内〔〕

A．胰岛素含量减少，胰高血糖素含量增加B．胰岛素含量增加，胰高血糖素含量增加

C．胰岛素含量减少，胰高血糖素含量减少D．胰岛素含量增加，胰高血糖素含量减少

3.人体血糖浓度之所以能够保持相对稳定，与以下哪些激素的调节作用有关〔〕

A．胰岛素B．胰岛素和胰高血糖素

C．胰高血糖素D．胰岛素、胰高血糖素和生长素

4.关于脊椎动物和人激素调节的表达，正确的选项是()

A.胰高血糖素能促进肝糖原和肌糖原分解转化为血糖

B.反应调节是生命系统中非常普遍的调节机制

C.摘除小白鼠的垂体后，其体内促甲状腺激素释放激素分泌量将减少

D.激素都能作用于全身所有的细胞，具有微量、高效的特点

5.近10年来，我国糖尿病发病率逐年上升，已经严重危害人们的身体健康。检查尿液中有无葡萄糖，以下试剂中可选用的是()

A斐林试剂B革兰氏碘液C甲基绿溶液D亚甲基蓝溶液

6.以下关于下丘脑、垂体、甲状腺三种内分泌腺所分泌的激素之间相互关系的表达，不正确的选项是()

A.下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素

Ｂ.垂体分泌促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素

Ｃ、甲状腺可以抑制下丘脑和垂体的活动

Ｄ、促甲状腺激素可以抑制下丘脑和垂体的活动

7.在促进新陈代谢时，以下器官相互作用的正确表示是〔〕

A．垂体→甲状腺→下丘脑B．下丘脑→垂体→甲状腺

C．甲状腺→下丘脑→垂体D．甲状腺→垂体→下丘脑

8.以下图表示甲状腺活动调节的示意图。对这一调节的表达，错误的选项是()

A．甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体

B．a与b物质表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素

C．乙结构的活动只受甲结构释放激素的调节

D．血液中的甲状腺激素含量起着反应调节的作用

9.以下图为糖尿患者和正常人在摄取葡萄糖后血糖含量的变化曲线。据图答复以下问题：

〔１〕曲线_________为正常人的，曲线_______为糖尿病患者的。

〔２〕造成AB段血糖升高生理活动可能是___________，该过程发生在小肠中。葡萄糖进入小肠上皮细胞的方式是________