中职数学高教版基础模块下第九章立体几何-第3节直线与直线、直线与平面、平面与平面所成的角教学课件PPT.pptxVIP

中职数学高教版基础模块下第九章立体几何-第3节直线与直线、直线与平面、平面与平面所成的角教学课件PPT.pptx

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人生挫折,失败都

不可怕,只要你的梦

想还在,只要坚持,

忘掉过去,一切都还

可以从头再来。

刘欢的“从头再来”

基础模块下册第九章

学习目

1.理解直线与平面垂直的判定定理.(重点)

2.会用直线与平面垂直的判定定理分析解决生活中

的有关问题.(难点)

3.培养空间想象能力与数学思维能力.

知识回顾

直线与平面垂直的定义:

如果一条直线和一平面内的任意一条直线都垂

直,那么就称直线与平面垂直.

l

A

实例分析——探究线面垂直的判定定理

工人师傅检验一根圆木柱和板面是否垂直.

做法是,把直角尺的一条直角边放在板面上,看另一条

直角边是否和圆木柱吻合,然后换个位置再检查一次(直角

尺与板面的交线,在两次检查中不能为同一条直线)。如果

两次检查,圆木柱都能和直角尺的直角边完全吻合,就判定

圆木柱和板面垂直。

直线与平面垂直的判定定理

如果一条直线与一个平面内的两条相交直线都垂直,

那么这条直线与这个平面垂直.(文字语言)

图形语言符号语言

l

m

pn}

线线垂直线面垂直

知识巩固典例分析

例.如图,长方体ABCD-A1B1C1D1中,直线AA1与平面

ABCD垂直吗?为什么?D1

解:直线AA与平面ABCD垂直,C

1A11

因在长方体ABCD-ABCD中,

1111B1

侧面ABB1A1、AA1D1D都是长方形D

∴⊥⊥,

AA1AB,AA1ADAC

且AB和AD是平面ABCD内的两条

B

相交直线,

∴AA1⊥平面ABCD.

方法总结:

1、证明线面垂直的基本思路:

线线垂直线面垂直

2、证明线面垂直的一般步骤:

第一步:在一个平面内找出两条相交直线;

第二步:证明两条相交直线分别垂直于已知直线。

第三步:由判定定理得出结论。

3、证明的书写两个条件“面内的相交直线”、“线

线垂直”,两者缺一不可。

运用知识强化练习

1.一根旗杆AB高8m,它的顶端A挂两条10m的绳子,拉紧

绳子并把它们的两个下端固定在地面上的C、D两点,并使

点C、D与旗杆脚B不共线,如果C、D与B的距离都是6m,

那么是否可以判定旗杆AB与地面垂直,为什么?

解:可判定旗杆与地面垂直,A

∴△ABC为直角三角形,即有,

又因为是地面上

的两条相交直线,B

所以可判定旗杆AB与地面垂直.CD

运用知识强化练习

2.如图所示,△ABC在平面内,BAC=900,且PA⊥a于A,

求证:AC⊥PBP

解:∵PA⊥a,

∴,

又∵,

∴BA⊥AC,

A

又∵

BA∩AP=ABC

∴,

又∵,

∴AC⊥PB.

小结

1、直线与平面垂直的判定定理

注:应用判定定理判定线面垂直

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中共党员 ,世界记忆大师教练、导师,世界青少年记忆锦标赛选手训练导师,高级全脑潜能开发师 ,从事教育工作8年以上,累计培训学员数万人;致力于普及推广将快速记忆、思维导图等方法、工具熟练应用于语文、数学、英语等各个文化学科。

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