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2024跨年小作文情侣必备（精选15篇）

2024物理教研组计划篇1

物理教研组工作的总体要求是:认真执行学校和教研组教学计划，继续开展

对新课程新教材的研究，把课程改革作为教研工作的中心，继续认真学习新课标

新教材，用心参与教研活动，提高每一位教师的课程理解水平和课程实施潜力。

使教研活动服务于学校、服务于每位教师、服务于课堂的基本理念。

本学期的重点工作:加强学习课程标准和教学要求，转变教育观念，改革课

堂教学，改善学习方式。用心参与教研室组织的“初中物理在新课程理念下提高

教学效率的策略研究”和“多媒体辅助物理课堂教学的研究”的研究活动。加强

中考复习工作研究，重视学生阅读理解、处理信息和科学探究潜力等潜力的培养，

重视学生创新精神、实践潜力和学习潜力的培养。

1.提升课堂研究的氛围。透过各种课型的研究来指导和提高本组教师的课堂

教学潜力，对影响课堂教学的因素进行研究，程度提高课堂教学效率，组织本组

教师学习如何评课，如何说课，如何鉴别一堂有效的课，并包括如何评价检测课

堂教学效率(包括如何命题)。

2.进行相关培训工作，更快地提升本组教师的教科研潜力。定期对本组教师

进行新课程理念的学习与培训，突出案例培训及如何进行课题研究的相关培训。

3.本学期面临中考，如何进行有效练习与讲评是目前我们物理教研组重点探

究的一个问题，期望能探索出适合本组教学的一些模式。

4.组织指导好备课组活动，结合课题初步建设物理教学资源库，重点是备课

和练习资源的建设。

三、工作重点:

(一)进行相关培训工作，更快地提升本组教师的教科研潜力

1.定期对本组教师进行新课程理念的学习与培训，本学期重点学习《物理课

程标准》、《新课程理念下的有效课堂教学策略》《教师如何做课题》等各类课

程改革的材料，并用这些理论来指导平时的课堂教学。

2.突出案例培训，例如如何撰写教学反思、教学案例、教学论文等，如何进

行课题研究的相关培训。

3.用心组织组内教师进行理论学习，参与年度中学物理教学论文和其他方面

组织的论文撰写工作

(二)提升课堂研究的氛围

透过各种课型的研究来指导和提高本组教师的课堂教学潜力，对影响课堂教

学的因素进行研究，程度提高课堂教学效率，组织本组教师学习如何评课，如何

说课，如何鉴别一堂有效的课，并包括如何评价检测课堂教学效率(包括如何命

题)。

(三)教学资源建设

组织指导好备课组活动，结合课题初步建设物理教学资源库，一方面收集物

理学科教学的理论与实践的资料(包括典型的案例集，配套练习集)，另一方面整

理出物理学科的教学资料(包括有主题性的课堂录像，开发的校本化的课程，富

有学校自己特点的课堂设计方案，个性是每个备课组所积累的系统的拓展性的练

习资料)。

(四)用心做好青年教师的培养工作

将继续开展传、帮、带工程建设，用心为青年教师成长创设发展平台，开设

教学研究课，从而促使青年教师快速成长。

四、具体措施:

1、每学期初制定好教研组工作计划，做到目标明确，职责分明，措施有效。

2、认真贯彻好教学常规，对备课、听课、评课作如下要求:备课具体要求:(1)

钻研教材，年轻教师备详案，老教师备简案，但资料要做到重点突出，难点有化

解方法。重点突出教师如何指导学生学习知识，学生学习知识的方法，而不是详

细的介绍教师怎样把知识教给学生。(2)加强群众备课，做到“三定”:定时、定

资料、定中心发言人，听课:随机听课。评课:先提意见，再提优点，并要求每位

老师归纳发表新的见解。

3.备课组认真组织好教材分析。换了新教材，教学目标、资料发生了怎样的

变化，教学方法、课堂结构都要如何发生相应的变化，这些都需要我们一块探索、

共同研究。计划每周至少一次比较大的说课，并认真作好记录，另外每一天只要

有时间就进行说课，要做到天天说，节节说，时时说，务必将每一章节的教学目

标、重难点，教法说透吃透。

4.改善教师作业的批改方式，要求批改要保证质量，对后进生可提倡面批，

对作业进行评定，针对性的给予批评和表扬，以此促进学生。

5.定期开展教学状况分析，交流研讨活动，根据每个班的学生特点，成绩的

差异，找出每阶段的薄弱环节，有针对性的出好补偿练习，争取每章知识减少差

生面。尽量统一练习。在每课时分析时，针对本年级学生配备怎样的课堂练习，

配备怎样的课后练习，要进行认真组合、筛选与变化。

6.定期举办各