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2024年小学六年级语文教学计划

一、任教班级学生现状分析

本班学生通过近六年的学习，对语文学科的学习比较感兴趣，基

础知识掌握比较扎实，平时能主动地进行课外阅读，开展一些语文课

外实践活动，但班级中也有个别学生由于低年级时的基础不扎实，以

致于现在的成绩很不理想。本学期将教给学生合理的学习与复习方

法，奠定好良好的语文基础，使他们能取得更大的进步。

三、教材重点难点

1、语言的感悟、积累和运用，从精读课文的学习中积累语文学习

的方法。

2、针对教材中的习作训练，开展一些语文课外实践活动，提供写

作的素材。

3、注重课内知识向课外的延伸，力争使课内外的知识有机地结合

起来。

四、教改设想和教研专题

教改设想：

在教学生习作时，鼓励学生有创意地表达，说真话、实话、心理

话、表达真情实感。

教研专题：

农村小学语言积累训练的探索。

五、教学进度

第1-____周：

①培养良好的学习习惯（十二）

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②第一单元（第1课至练习1）

第4-____周：

第二单元（第4课至练习2）

第6-____周：

第三单元（第8课至练习3）

第8-____周：

第四单元（第12课至练习4）

第10-____周：

①期中复习②期中测试③期中分析、总结

第12-____周：

第五单元（第16课至练习5）

第14-____周：

第六单元（第19课至练习6）

第18-____周：

①期终系统复习②毕业测试

2024年小学六年级语文教学计划（2）

六年级语文教学工作即将开始，为使教学工作能顺利开展，也为

了及时、有效完成教学任务，同时为今后的教学工作提供参考，特拟

定本教学计划。

一、基本情况及学情分析

我班本学期共有学生人，大多数都是本地生。其中男同学人，女

同学人。通过五年的学习，大多数同学学习态度端正，学习习惯良

好。在语文学习中，多数同学上进心较强，为了取得好成绩认真听

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讲，仔细作业，有着扎实的基础知识。但仍有少数同学学习积极性不

高，没有自觉学习的习惯，不认真学习，作业拖拉，成绩不理想。希

望通过本学期的努力，从抓后进，保优生入手，争取让我班的语文成

绩有所提高。

二、教材分析

本册教材继续按专题组织单元，共八组，依次是：感受自然、祖

国在我心中、心灵之歌、珍爱我们的家园、初识鲁迅、轻叩诗歌的大

门、人与动物、艺术的魅力。综合性学习安排在第二组“祖国在我心

中”和第六组“轻叩诗歌的大门”。除去第六组，共有课文二十八

篇，精读课文、略读课文各十四篇。

三、教学目标

（一）总目标

1.有较强的独立识字能力。本册要求会写____个字。硬笔书写楷

书，行款整齐，有一定的速度。

2.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

3.默读有一定的速度，默读一般读物每分钟不少于____字。

4.积累语言，鼓励运用。

____把握主要内容，体会思想感情，领悟表达方法。

6.抓住关键词句，深入理解课文，体会表达效果。

7.学习浏览，扩大知识面，根据需要搜集信息。

8.诵读优秀诗文，注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容

和情感。背诵优秀诗文____篇。

9.能写简单的纪实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能根

据习作内容表达的需要，分段表述。

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10.学写读书笔记和常见应用文。

（二）具体目标

第一组：一是培养学生热爱自然的美好情操;二是引导学生体会作

者如何进行观察、如何展开联想和想象，表达自己独特的感受;三是品

味优美的语言，通过背诵、练笔等形式不断丰富语言的积累。

第二组：一是让学生在字里行间