幼儿园下学期教研主题.docxVIP

幼儿园下学期教研主题

PAGE2

幼儿园下学期教研主题

幼儿园下学期教研主题

一、教育环境的创设

幼儿在与环境的交互中不断发展，环境是幼儿学习的物质基础，通过合作创设、布置、装饰各个活动区域，从而激发幼儿学习的主动性，培养幼儿的社会性行为。这学期来，教师们继续根据主题和幼儿的兴趣、需要，从环境的角度去激发幼儿学习、创造的愿望，在教师有目的、有计划的引导下，主动积极的从生活和环境中去获得知识、积累经验；并引导幼儿主动观察、探索、发现问题，并解决问题。

二、教育教学工作

1.认真学习纲要，全面了解幼儿教育新动态，认真做好自我角色定位，切实做好教学工作。在工作中时刻把幼儿的需要放在第一位，在以幼儿教育为主的同时，也要兼顾家长的利益和需要。

2.继续注重培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力。让绝大多数幼儿会独立上厕所、独立入厕；不随便浪费食物，不挑食，逐步培养其良好的饮食观和积极接受健康食谱的意识和行为；有收拾玩具、物归原处的好习惯；能自己穿脱衣服并整理好放在指定的位置；学会将脱下的鞋子排整齐等等。

3.认真开展主题教学活动：在主题活动中，教师根据本班幼儿的实际发展水平，有目的、有计划地将一些课题进行生成教学。这一过程中又产生一些新的课题，教师再进行新一轮生成教学，如此循环。过程中提高教师的创新能力。每个教师独立设计教案开展教学游戏，如怎样让别人吃得更好这一课题是在日常饮食话题的基础上生成的。孩子对于怎样才可以让别人吃得更开心这一问题提出了许多设想和建议。孩子们在和老师一起讨论设计游戏时既大胆又细心，帮助我们解决了从设计到实施过程中的许多问题。在游戏过程中孩子们还能互相合作、互相帮助。这不仅使孩子们在活动中得到快乐，也使孩子们体会了相互间协作的重要性。当然这样的教学活动是需要慢慢培养的，因此本学期将继续在主题活动中对幼儿的行为品质加以引导和教育。

4.教师要多观察、多倾听、多交流、多合作，要认真研究教材，在各项活动中教师要先有明确的目标，将目标具体化、细化，让教师之间的交流成为一种有效资源。

5.合理布置环境：根据本班实际情况，及时调整教学策略和教学内容，保证课程表的正常运行的同时并开展特色教育。日常的教学常规中培养孩子的前后顺序条理的习惯和基本能力。

6.教师要把工作的真实一面展现出来并相互交流，同时也要善于发现问题并及时解决问题才能使自身业务能力有进一步的提高。

三、卫生保健工作

1.做好室内室外卫生工作，为幼儿创设安全、良好的生活和学习环境。

2.随时对幼儿进行安全教育及自我保护意识教育。

3.定期对班级环境进行消毒工作，尽量避免传染病的发生。

4.做好日常保健工作，避免或减少传染病的发生。

四、家园共育拓展办园形式和活动空间

1.利用有效资源来丰富幼儿园的活动空间和幼儿学习空间，同时加强家长工作的力度。与家长保持联系并交换意见，了解幼儿在家情况以便于针对性的进行教育。对于幼儿在园内的情况及时反馈给家长并与家长商讨各种行之有效的办法促进家园对接的有效沟通。

2.家园互动的形式多样的开展活动形式（如亲子活动）同时拓展家园互动的形式。联系一些部队或者外来务工人员的聚集地并经常性的开展一些联谊活动等从而丰富我园的活动形式与空间；逐渐改变目前的办园模式与空间拓展问题以及逐渐改变幼儿园目前的教育模式与办园理念并在此基础上拓展幼儿园的办园形式和生源范围；利用幼儿园的网站给家长发信息告知幼儿园近期的活动以及宣传我们的办园理念并且做到与家长有效沟通从而真正达到家园共育的目的；根据幼儿园的特点开展家园互动的特色活动以及亲子活动并与家长达成共识从而更好的促进孩子的发展；根据我园教师的特长发挥优势为家长和幼儿服务从而达到拓展办园形式的根本目的。

以上是我园下学期的教研主题以及相关内容主要围绕我园的工作实际开展相关教研工作以此激发教师的创新能力并通过此种方式激发孩子的潜能并在办园特色方面不断进行摸索以打造适合本园特色的相关体系及开设相关课程以提升本园办园质量！本学期的教研工作旨在关注教师成长同时促进幼儿的全面发展以及解决幼儿园教育过程中的实际问题从而真正达到办园宗旨和办园理念的真正目的！，具体安排可以根据您的需求进行调整优化。

幼儿园下学期教研主题

一、当前幼儿发展现状分析

在幼儿发展方面，我们通过对近期幼儿的实际情况进行调研和分析，发现大多数幼儿在语言表达能力、动手能力、社交能力以及性格等方面都有了明显的进步。然而，在艺术兴趣、规则意识和自理能力等方面还存在一些问题。为了更好地促进幼儿全面发展，我们需要制定针对性的教研主题，以帮助幼儿更好地适应新学期的学习和生活。

二、教研主题的确定

根据当前幼儿发展现状和存在的问题，我们确定了本学期的教研主题为