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幼儿园下学期教研计划小班

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幼儿园下学期教研计划小班

幼儿园下学期教研计划小班

一、指导思想

本学期，我园教研工作以园务工作计划为指导，以加强幼儿园教研工作的管理，加强园本培训与研究，深化特色教育教学为核心，不断更新教育观念，提升教师专业素质，促进教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。

二、工作重点

（一）加强学习，提高教师业务素质。

1.组织教师进一步学习幼儿园教育指导纲要，深入领会纲要精神，认真学习幼儿园各科教学法，明确各领域的教学目标。

2.继续加强教师的教育理论培训，通过自学、集中学习、专题讲座等形式，不断提高教师的教育理论水平。

3.继续加强对幼儿园玩教具的制作和使用的学习。从教师发展需求出发，积极开展研讨活动，引导教师总结自身经验，相互研讨，共同提高。

（二）加强教研工作管理，提高教研活动质量。

1.扎实推进“周四教研日”和“每听必评”两项制度。

从教师发展需求出发，积极开展教学研讨活动，形成问题共同解决、经验相互分享、成果共同使用的教师专业成长机制。在研究过程中坚持做到“周周有安排、月月有重点、每月有小结”，坚持在研究中互动、反思、感悟中专业成长。扎实推进日常教学的研讨活动，把新纲要精神融入到研讨活动中，注重培养幼儿良好的学习习惯，促进幼儿身心和谐发展。

2.认真抓好集体备课的过程管理。备好课是上好课的前提，要提高课堂教学质量首先要抓好集体备课。在教研活动中要明确集体备课的时间，由年级组长牵头，讨论制定课时计划；其次要注重活动后的反思与小结；另外鼓励教师积极发表自己的见解及想法，通过交流讨论使教师之间相互学习、相互促进。

3.结合教学需要和教师自身特点，定期开展特长位的展示活动和不同领域的系列教学观摩活动，使组内教师间形成你追我赶的局面，共同促进提高。

4.认真开展好课题研究工作。本学期各年级组围绕各自的课题进行课题研究，积极开展教育、教学、保育等过程中存在的问题进行研讨，及时地给予指导、解决困惑，并做到资料齐全。同时认真开展好各项评比活动，积极鼓励教师参加各级各类评比活动以及幼儿的绘画和书法展示活动。

三、具体工作安排：

九月份：

1.各班整理区域游戏资料并布置区域环境。

2.各班整理户外体育器械并进行集中评比。

3.开展“中秋节”主题活动。

4.召开家长会并成立家长委员会。

5.特长位展示（语言、美术）。

6.集体备课（第一周）。

7.教研组重点研讨活动（新教材的实践研讨）。

十月份：

1.各班继续整理特色主题的计划及环境布置。

2.常规教学检查。

3.集体备课（第二周）。

4.特长位展示（音乐、舞蹈）。

5.组织幼儿秋游活动。

6.教研组重点研讨活动（幼儿早期阅读的培养）。

7.家长学校授课内容：家园共育（充分利用家长资源）

十一月份：

1.各班继续整理主题资料及环境布置。

2.常规教学检查。

3.集体备课（第三周）。

4.特长位展示（家长开放日）（语言、手工制作）。

5.组织幼儿参加书法美术展评活动。

6.家长学校授课内容：家庭教育心理（如何关注、促进幼儿心理健康）。

7.安全教育日活动及安全教育周系列活动。

8.教研组重点研讨活动（各年级组根据实际情况开展研讨）。

9.全园进行半日开放活动（家长委员会成员参与）。

十二月份：

1.各班进行主题环境布置观摩评比。

2.各班整理节日环境布置资料。

3.常规教学检查。

4.集体备课（第四周）。

5.全园进行半日开放活动（园内各年级自主招生及对外开放活动）。

6.各年级组开展观摩研讨活动（不同领域的系列教学观摩活动）。并进行反思总结撰写教学案例。同时期初家长学校工作检查小结。7．安全教育周系列活动及元旦游艺活动。（新年愿望大征集等）7．教研组重点研讨活动及评比。（特色期末总结）一月份：召开家长会并总结幼儿园教研工作情况并评选优秀教研组及优秀教研员成果奖等表彰奖励措施。总之希望通过

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一、前言

本学期即将结束，为了使幼儿园小班教研工作能够有组织、有计划、有目的地开展，并做好过程性研究，特制定本计划。以指南为指导思想，树立“以幼儿发展为本”的理念，加强教学研究，提高保教质量。

二、现状分析

1.优势：

(1)在教研活动中逐步落实“主题活动”中的“做中学”活动及区域活动。

(2)本学期开学初全园教师认真对照本班幼儿实际水平现状，确定主题及活动内容。各班在各领域的教学上，有明确的目标，利用小班幼儿喜欢游戏的特点结合教育活动和日常生