人教部编版语文六年级上册文言文二则(教案).pdfVIP

第七单元

本单元以“艺术之旅”为主题，包含《文言文二则》《月光曲》《京剧趣谈》三篇课文，

以及“口语交际：聊聊书法”“习作：我的拿手好戏”和“语文园地”。

本单元的语文要素是“借助语言文字张开想象，领悟艺术之美”。本单元所选的三篇课

文，都与艺术相关，授课本单元课文要以读为主，在读中感悟文本内容，认识京剧的特

色，学习表达的条理性，借助文字张开想象，领悟艺术之美。口语交际要有条理地表达对书

法的认识，对感兴趣的话题能够深入交流。本单元的习作是学生第一次接触大纲，经过列大

纲明确自己的写作思路，并紧扣单元目标：写出自己的拿手好戏，把感觉、看法写出来。将

句子写畅达，把要点部分写清楚。“语文园地”能够经过朗诵、想象、抄写、背诵

等多种形式交流，掌握多种做课堂笔录的方法，养成做笔录的习惯；学会更正“说明书”；积

累与戏曲相关的词语和不同样种类的成语。

内容课时内容简说授课要点

《伯牙鼓琴》描述了伯牙

与锺子期的深邃友情；

文言文二1.会写15个生字，会写12个词语。

2《书戴嵩画牛》用简单的

则2.正确、流利、有感情地朗诵课文，借助

手法表达了一件事，并讽

相关资料，读懂小古文，领悟其表达的

刺了凭想象象的外行人。

深刻含义。

表达了贝多芬因同情贫

3.自读自悟《京剧趣谈》，概括课文的主

苦兄妹而为他们抚琴，

月光曲2要内容及各部分的内容，领悟表达的条

而创立了《月光曲》的故

理性，感觉京剧的无量魅力。

事。

4.借助语言文字张开想象，领悟艺术之

介绍了我国京剧艺术中

美。

京剧趣谈1的“马鞭”和“亮相”这

两种艺术表现形式。

1.能在课前收集资料，聊聊书法中的名

口语交际1聊聊书法家、故事、作品等。

能在交流中，有条理地表达清楚，讲的时

候能借助图片或实物。

2.对感兴趣的话题能深入发言。

1.能经过列大纲明确自己的写作思路，并

习作2我的拿手好戏将自己的拿手好戏写下来。

2.能将句子写畅达，写清楚要点部分。

1.能交流做课堂笔录的方法，并养成做笔

记的习惯。