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统编版二年级上册道德与法治教学计划及进度表

一、引言

统编版二年级上册道德与法治课程旨在培养学生的道德观念和法治

意识，引导他们在日常生活中积极践行社会主义核心价值观，树立正

确的世界观和人生观。为了更好地实施教学，提高教学效果，特制定

本教学计划及进度表。

二、教学目标

1、帮助学生了解基本道德规范和法治常识，培养良好的行为习惯和

道德品质。

2、引导学生树立初步的法治意识，懂得尊重法律、遵守法律，具备

基本的法治素养。

3、培养学生的独立思考能力，鼓励他们在日常生活中积极践行道德

与法治理念。

三、教学内容及进度安排

本学期教学共分为八个单元，具体内容及进度安排如下：

第一单元：养成良好的行为习惯（第1-2周）

1、教学内容：介绍基本的日常行为规范，如礼貌、守时、整洁等。

2、教学方法：通过案例分析、故事讲述、互动讨论等方式，引导学

生认识到良好行为习惯的重要性，并自觉养成良好行为习惯。

第二单元：诚实守信，尊重他人（第3-4周）

1、教学内容：讲解诚实守信、尊重他人的意义和价值，引导学生树

立正确的价值观。

2、教学方法：结合实际案例，通过小组讨论、角色扮演等方式，让

学生深入理解诚实守信、尊重他人的内涵，并在生活中积极践行。

第三单元：珍惜生命，关爱他人（第5-6周）

1、教学内容：介绍珍惜生命、关爱他人的意义和方法，引导学生自

身和他人的生命安全。

2、教学方法：通过安全教育、情境模拟等方式，让学生了解珍惜生

命、关爱他人的重要性，提高自我保护意识。

第四单元：保护环境，从我做起（第7-8周）

1、教学内容：讲解保护环境的重要性和方法，引导学生环境保护，

树立环保意识。

2、教学方法：结合实际案例，通过互动讨论、实地考察等方式，让

学生认识到保护环境的重要性，积极参与到环保行动中。

第五单元：认识自己，发展自我（第9-10周）

1、教学内容：介绍认识自己、发展自我的意义和方法，引导学生自

身成长和发展。

2、教学方法：通过自我评价、互动讨论等方式，让学生了解自己的

优点和不足，激发自我发展的动力。

第六单元：学习合作，共同进步（第11-12周）

1、教学内容：讲解学习合作、共同进步的意义和方法，引导学生学

会与他人合作共事。

2、教学方法：结合实际案例，通过小组合作、角色扮演等方式，让

学生认识到合作的重要性，提高合作能力。

第七单元：弘扬正义，树立法治观念（第13-14周）

1、教学内容：介绍正义、法治的意义和价值，引导学生树立正确的

法治观念。

2、教学方法：通过案例分析、法律知识讲解等方式，让学生了解正

义、法治的内涵和重要性，培养法治意识。

第八单元：珍爱生命，遵守交通规则（第15-16周）

1、教学内容：介绍珍爱生命、遵守交通规则的意义和方法，引导学

生自身和他人的生命安全。

2、教学方法：结合实际案例，通过互动讨论、实地考察等方式，让

学生认识到遵守交通规则的重要性，提高交通安全意识。

四、教学评价与反馈

1、每单元结束后进行单元测试，了解学生对本单元内容的掌握情况。

2、定期进行课堂互动和讨论，鼓励学生积极参与课堂活动，提高他

们的独立思考能力和表达能力。

统编版五年级上册道德与法治教学计划及进度表

一、教学背景分析：

道德与法治课程是一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形

成和社会性发展的综合课程。本册教材力求体现思想性原则、时代性

原则、真实性原则、针对性原则和开放性原则。课文图文并茂，富有

特色，丰富多彩，对学生有吸引力。在充分发挥道德与法治课程功效

的同时，要充分考虑到教学时间的安排和教材中各类专题教育内容的

相互比例关系，做到点面结合、有机整合。

二、教学目标：

1、了解国家的一些基本法律法规，培养孩子们的法制素养和道德水

平。

2、帮助孩子们建立正确的价值观和道德观，让孩子们明白什么是正

确的，什么是错误的，并能够在实际生活中应用。

3、提高孩子们的自我保护意识，让孩子们了解如何在日常生活中保

护自己的人身安全和财产安全。

4、培养孩子们的爱国情怀和社会责任感，让孩子们明白作为公民应

该承担的责任和义务。

三、教学内容及进度安排：

第一周：导言及单元活动一：“学会拒绝”

第二周：单元活动二：“面对诱惑，学会说‘不’”

第三周：单元活动三：“有话好好说”

第四周：单元活动四：“自己的事情自己做”

第五周：单元活动五：“我是班级的主人”

第六周：单元活动六：“我们的学校”

第七周：单元活动七：“大自然的