2025年中考化学二轮复习讲练测（全国）题型四 实验探究题（讲练）（解析版）.docx

题型四科学探究题

目录

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【真题研析·规律探寻】3

类型一物质组成或成分的探究3

考法01物质组成的探究3

考法02物质成分的探究6

类型二物质性质和反应规律的探究11

考法01金属活动性顺序的探究11

考法02反应规律的探究14

考法03物质性质的探究17

类型三反应后物质成分的探究20

考法01氢氧化钠等是否变质的探究20

考法02反应后物质成分探究22

类型四其他类型的探究25

考法01探究中和反应25

考法02其他探究29

考法03定量探究33

【核心提炼·考向探究】36

知识点一科学探究题解题思路36

知识点二猜想与假设37

知识点三实验方案的设计与评价40

【题型归纳·命题预测】41

对于科学探究题，近年中考中关于物质组成及成分的探究是实验探究的重点。主要通过分析一些新的背景材料，对物质成分进行探究，包括固体混合物成分探究、溶液成分探究、气体混合物成分探究等。有关物质变化的探究，主要结合氢氧化钠等的变质进行探究，包括实验方案设计、实验现象、实验结论等。有关物质性质的探究，主要对物质可能有的性质进行探究，如酸碱性、热稳定性等。解答科学探究题需要学生具备扎实的实验操作基本知识，懂得操作的一般步骤和原理，熟悉相关物质的性质、制备原理和变化规律。解答探究题还应具备整体、全局意识，即审题时要先统观全局，逐字逐句把整个题审读一遍，再细致地读懂每步要求，这样答题时才不会丢分。

类型一物质组成或成分的探究

考法01物质组成的探究

1．（2023·湖北武汉）分类回收塑料制品是环境保护的重要研究课题。化学兴趣小组利用过氧化氢溶液取氧气，并用燃烧法探究塑料的组成。

I、设计氧气的发生装图

(1)图1中仪器X的名称为（填“集气瓶”或“锥形瓶”）。

(2)图2中铂丝可催化过氧化氢分解产生氧气。实验过程中，若观察到安全管内液面上升，说明装置内压强过大，此时可以采取的安全措施是。

Ⅱ、探究某塑料的组成

某塑料含有碳、氢元素，可能还含有氧和氯元素中的一种或两种。该塑料充分燃烧除生成二氧化碳和水蒸气外，还可能生成氯化氢气体。取mg该塑料样品与足量干燥的氧气充分反应，用图3所示装置吸收生成的气体。实验过程中，观察到装置乙溶液中产生白色沉淀。当气体被充分吸收后，测得装置甲、乙、丙的质量在反应前后分别增加m1g、m2g和m3g。（无水氯化钙可作干燥剂，装置气密性良好，装置甲、乙、丙、丁中试剂均足量）

??

(3)装置乙溶液中产生白色沉淀，说明该塑料含有氯元素。产生白色沉淀的化学方程式为。

(4)该塑料样品中氢元素的质量为（用代数式表示）。

(5)关于该实验，下列说法正确的是______。（填标号）

A．该塑料中碳原子与氯原子的个数比为73m3:88m2

B．若，则该塑料不含氧元素

C．若将装置乙与丙互换，也能够达到实验目的

D．若去除装置丁，则对测定氢元素的质量无影响

【答案】(1)锥形瓶

(2)移动铂丝与溶液脱离/打开止水夹

(3)

(4)

(5)ABD

【解析】（1）由图可知，仪器X的名称为锥形瓶，故填：锥形瓶；

（2）实验过程中，若观察到安全管内液面上升，说明装置内压强过大，此时可以采取的安全措施是将铂丝抽离H2O2溶液，使反应停止或打开止水夹，让多余的气体从止水夹逸出，从而减小瓶内压强，故填：移动铂丝与溶液脱离或打开止水夹；

（3）装置乙溶液中产生白色沉淀，说明该塑料含有氯元素，即塑料充分燃烧后生成氯化氢气体，氯化氢与硝酸银反应生成氯化银沉淀和硝酸，反应的化学方程式为，故填：；

（4）由图可知，甲装置的作用是吸收生成的水，乙装置的作用是吸收生成的氯化氢气体，丙装置的作用是吸收生成的二氧化碳气体，根据题干的信息可知，生成的水、氯化氢、二氧化碳质量分别为m1g、m2g、m3g，则塑料样品中氢元素的质量为m1g××100%+m2g××100%=，故填：；

（5）A、m3g二氧化碳中碳元素质量为m3g××100%=g，m2g氯化氢中氯元素的质量为m2g××100%=g，根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，则塑料中碳原子与氯原子的个数比为:=73m3:88m2，故选项说法正确；

B、反应后生成的二氧化碳、水、氯化氢中碳元素、氢元素和氯元素的质量和（也可以是二氧化碳中的碳元素质量、水中的氢元素质量和氯化氢的质量和）为g+g+m2g，根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，若，则说明该塑料不含氧元素，故选项说