人教新起点三年级上册Unit6 教案 第3课时-经典通用.docx

Unit6《Birthdays》第三课时教案

教学目标

1．使学生能够听说读写本课生日邀请函。

2．使学生能够用英语写一张自己的生日邀请函。

3．使学生了解Mother’sDay，Children’sDay，Teachers’Day，NationalDay这些节日对应的日期。

教学重点

1．能够听说读写本课生日邀请函。

2．能够用英语写一张自己的生日邀请函。

教学难点

如何表达节日所对应的日期。

课前准备

1．教学录音磁带。

2．生日邀请函。

3．教学课件。

课时安排

1课时

教学过程

Warm-up

1．播放歌曲《祝你生日快乐》，让同学们一起唱。激发学生的兴趣、烘托气氛。

2．师生对话练习：

T:Whenisyourbirthday?

S:MybirthdayisinFebruary.

T:Whatdoyouwanttodoonyourbirthday?

S:Iwanttogotothezoo.

3．导入本课内容：Yaoyao要过生日了，她给好朋友写了生日邀请函，我们一起来看看她是怎么写的吧。

Presentation

播放课文录音，学生跟读。

教师讲解部分内容：

onJanuary2在一月二号，inJanuary在一月，in+月，on+月+日；

deliciousfood美食，playinthesnow在雪里玩。

再次播放录音内容，学生跟读，理解其意思。

请同学复述邀请函的内容。教师使用“学乐师生”APP录音，分享给全班同学。

Practice

１．根据邀请函的内容填写表格。

time

onJanuary2

place

atYaoyao’shouse

whattodo

eatdeliciousfoodplayinthesnow

学生们在填写的过程中，教师在班内走动，看学生的完成情况，教师使用“学乐师生”APP拍照，把答案分享给全班同学。

2．制作一张邀请函：

师：根据Yaoyao的邀请函我们也自己制作一张吧。先填写62页四线三格，把句子补充完整。记着下面一定要写上自己的名字啊。注意邀请函的格式。

学生：把自己的信息填写在邀请函上。

我们根据自己填写的信息制作一张邀请函卡片吧。把内容写在卡片中间，四周画小花朵或是其它小装饰，比比看谁的卡片制作更漂亮呢。教师使用“学乐师生”APP拍照，把自制卡片分享给全班同学。

Presentation

播放65页Goodtoknow的内容。请同学们猜猜是什么意思呢？

教师讲解：

Mother’sDayisonthesecondSundayofMay.母亲节在五月的第二个星期天。

Children’sDayisonJune1.儿童节在六月一日。

Teachers’DayisonSeptember10.教师节在九月十日。

NationalDayisonOctober1.国庆节在十月一日。

Let’smake.根据课本65页的卡片，学生们自制一张节日贺卡。教师使用“学乐师生”APP拍照，把自制贺卡分享给全班同学。

播放本课歌曲，学生跟唱，学生自己唱，可以让学生在全班面前唱，也可以用“学乐师生”APP录音，分享给全班同学。

学习StoryTime

教师：出示教学挂图，让学生仔细观察图画并猜故事大意，将学生分成小组，以组为单位对故事图画进行观察，并根据图讨论故事大意。

学生：看课本，阅读对话，在教师的帮助下初步读懂故事；教师整体介绍内容，帮助学生运用学过的语言，以培养学生主动参与语言实践活动的意识。

Practice

1．教师指导学生边看挂图边听录音，让学生多听几遍录音，在理解的基础上重复录音中听到的句子；在重复的同时鼓励学生可以根据自己的理解做出相应的表演动作。

2．学生在小组内分别指图讲故事，然后教师请学生到讲台前指图给大家讲故事。

3．教师与同学分角色表演故事内容，然后学生分小组进行角色表演故事，对生动参加表演的学生给予奖励。教师使用“学乐师生”APP录像，分享给全班同学。

4．教师鼓励学生们以小组形式，自己编小话剧《我都爱吃》，自己创造角色，运用学过的语言进行表演，给那些敢于灵活运用语言参与演出的学生以奖励。课上没有创造出小话剧的同学可以在课下继续进行，利用课间时间表演给同学和老师看，也要给予奖励。

总结：

今天我们学习了如何制件英语邀请函，以及一些节日如：Mother’sDay，Children’sDay，Teachers’Day，NationalDay是在几月几号，同学们，你学会了吗？

作业：

1．制作一张节日贺卡送给家长。

把62页四线三格里的句子抄写在作业本上。

板书：

Unit6Birthdays

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