2024年高三语文教学计划样本(4篇) .pdfVIP

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2024年高三语文教学计划样本

一、第一阶段复习(____年____月-____年元月中旬):基础知识复

习阶段

(一)教学指导思想

1.新教材教学要坚持以人为本,转变教学理念;改进课堂教学,提

高教学效率。

____本阶段复习应以第一至五册教材为重点,复习时要认真把握

《考试大纲》和课程标准的要求,认真钻研教材,帮助学生夯实基

础,把握重点,构建和梳理知识体系。

(二)需要注意的问题

1.新教材教学要以第五单元诗歌、第六单元文言文的教学为重点;

现代文部分,可以按照做高三阅读题的形式去处理;古诗词与文言文中

要求背诵的内容一定要让学生背熟。

2.第一至五册教材复习教学重点是抓基础知识、基本能力的复

习。要以教材的单元或知识块为单位,将零碎的、散乱的知识点(如文

言实词、虚词、词类活用和文言句式等)串联起来,实现知识的条理

化、系统化。

(三)教学内容与进度

1.高中第五册新教材教学。(____年____月-____月下旬)

本册以第五、六单元为重点进行教学。同时渗透第一轮专题复

习,并进行专题训练(精选练习),且插入综合训练。

第五单元以课本为点,按照高考诗歌鉴赏的要求进行教学,并以

此带动面的复习,并强化文学鉴赏复习。

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(三周)除对诗歌内容必要的介绍和要求背诵外,更为关键的是利

用课本进行诗歌鉴赏知识的归纳和规范答题模式的训练,也就是第一

轮复习-诗歌部分。

第六单元:文言文教学

重点:首先要落实新课教学中的重点实词、虚词、句式、词类活

用、一词多义、古今异义等。难点:理解常见文言实词在文中的含

义。同时在教学过程中渗透第一轮复习-专题:文言文部分。时间____

至____周。

第一单元至第四单元:现代文教学(大约两周时间)

重难点:1)理解,包括(1)理解文中重要词语的含义;

(2)理解文中句子的含义。

2)分析综合,包括(1)筛选并整合文中的信息;

(2)分析文中的结构,把握思路;

(3)归纳内容要点,概括分析中心意思;

(4)分析概括作者在文中的观点态度;根据文章内容进行推断和想

象。

3)鉴赏评价,包括(1)鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧;

(2)评价文章的中心及思想。

根据高考阅读的要求:注意抓两个强化。

①强化文本意识,要真正走进文本,深入文本,在悟透文本的基

础上加以拓展,延伸,提高阅读效率和解题的准确性②强化训练重

点,练就是根据题目

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要求对文本进行筛选、分析、概括、鉴赏、评价等基本能力的训

练,着重进行把握设问及答题技巧,强化答题意识及表述能力的训

练。

遵循阅读的一般规律:整体感知,理清思路-全面扫描筛选信息-

整合信息概括要点-综合分析鉴赏评价。重点突出是指强调对具体内容

加以概括时易出现的误区,对抽象内容加以阐发时易出现的盲点。

最后可以找一两篇比较典型,设题比较规范的文段,让学生练

习,用讲过的技巧方法去点评如何获取相关信息,如何有效组织语言

表达。

2.高中第一至五册教材复习。(____年____月下旬至____年元月中

旬)

依托第一至第五册的教材,进行专题复习。(每个专题复习精选一

至两套题,通过强化训练,促使学生记忆知识、落实掌握、要求学生

建立错题集,为第三轮复习打下基础。)

专题一:识记现代汉语普通话的字音计划课时数为____节。

专题二识记现代汉字的字形计划课时数____节。

专题三正确使用标点符号计划课时数____节

专题四正确使用实词虚词计划课时数____节

专题五正确使用熟语(包括成语)计划课时数____节

专题六辨析并修改病句计划课时数____节

专题七扩展语句计划课时数____节

专题八压缩语段计划课时数____节

二、第二阶段复习(____年元月中旬-____年____月下旬):

专题复习阶段

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