2024年高三语文复习教学工作计划(二篇) .pdfVIP

2024年高三语文复习教学工作计划

【指导思想】

本学期高三年级组在学校整体工作计划指导下，坚持落实各项教

育教学常规，做到管理有序，教育有度，教学有法，以鼓励学生树立

信心，确立奋斗目标为主线，以团结、高效、务实为宗旨，以为学生

提供必要的帮助和指导为着眼点，全体高三师生振奋精神，真抓实

干，勤奋努力，讲求质量，提高效率。努力做到用科学方法，科学管

理，不断地探索、总结和增添工作措施，力争在三个月后的高考中取

得较好成绩。

【工作重点】

1.班主任工作的重点是班风、学风建设。班主任要认真抓，善于

抓，敢于抓，要千方百计地抓好。要多和家长、任课老师联系，做好

学生与家长，学生与教师，教师与教师之间的协调工作。良好的班风

要求：树正气，以讲道德、讲纪律、讲学习为德;以关心集体、团结友

爱、互帮互助为乐;以积极向上，勤奋努力，成绩优良为荣。整个班级

体班风正，显得朝气蓬勃。良好的学风要求：有理想，能够持之以恒

地努力学习;有毅力，能克服困难，坚忍不拔地钻研学习，有方法，能

抓紧时间，讲求效率，毫不懈怠地学习;有竞争，能你追我赶，人人争

上游。整个班集体学习风气浓，表现出欣欣向荣的景象。

2.任课教师要多研究学生，研究高考信息，研究题目;要精心准备

每节课，做到难易结合，重点突出，要让不同程度的学生都有提高，

发挥学生课上主动思考和研读的时效性。还要多下班级，主动去沟通

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学生，了解学生，帮助学生，抓好每班重点学生的学习;要协助班主任

抓好班风。

3.备课组长要多进行备课组活动，多组织研究，多讨论题目，设

计练习要做到有针对性，做到题题过关，学生个个过关。

____组织各科教师认真学习和研读高考说明，每月组织教师开好

学生的情况分析会，及时查漏补缺。

【具体工作】

第一阶段：一模前(开学~____月初)

第二轮复习

阶段特点：进一步落实好双基，根据各学科不同的特点，分知识

点、分考点进行训练，做到题题落实，点点过关。

1.练习课既重知识、又重能力训练，题目的设计要有梯度。评讲

课要统计采样，对错得多的题详讲，对典型的错误要进行个案分析;要

注意分析思路和解题方法的引导，不照本宣科;要作试题评讲，对试题

特点，对知识和能力的要求，对试题的不足作概要介绍;对错误多的题

类，要重新设计针对性训练，作业要尽量全批全改。要有错题本。做

好学生错题记载，以便评讲或重新设计针对性训练。辅导要落实到

位，要定出辅导对象，辅导时间，辅导内容。加以落实，并做好辅导

对象、时间、内容、效果记载。

2.早读和下午第九课要认真设计，合理运用。每两周进行一次大

型综合训练，要让学生树立紧迫感。

3.两周召开一次教师会，交流学生的表现情况和管理措施，协调

各科间的教学;使各科教师齐抓共管，形成合力，共同搞好对学生的教

育教学工作。

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4.开设考试应考策略的专题讲座，班主任要组织好相应的主题班

会。

5.开好健康心理、健全人格培养学生健康心理的辅导课，让学生

懂得健全的人格对学习的成功、人生的辉煌具有至关重要的作用。

第二阶段：二模前(____月)

阶段特点：做好专项练习的复习计划，落实各科复习计划及其相

关工作措施;了解学生学习的实际，收集对教师教学的意见、建议，确

保教学的有的放矢。

____组织教师总结教学情况，分析一模测验显示出的问题，提出

改进措施。

2.各学科回归课本，鼓励学生树立信心，确立奋斗目标;克服浮

躁，落实时间个别辅导，切实帮助。

3.要积极寻求家庭对学生教育培养的支持，召开第三次家长会。

让家长明确对此阶段高三学生的教育和管理的特点及方法，了解学生

状况，积极配合老师给学生添活力，增措施促效果。

4.开设克服心理焦虑、增强心理承受能力的专题讲座。

5.开设如何填好高考志愿的专题讲座。

6.科任教师要善于观察、分析学生的状况，通过学生课堂精神状

况、作业质量、考试成绩等问题的表象，分析、把握学生的思想，有

针对性地进行思想教育和心理诱导;切实帮助学生解决思想、学习和生

活的困难，让学生精神饱满来学习，斗志昂扬去竞争。

总