人物描写一组课件统编版语文五年级下册.pptx

统编教材五年级下期语文;年级;人物描写一组;自主学习提示;自主学习提示;起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。两人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。这一来，小嘎子可上了当:小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳他不动。小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。小胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。;“要不——摔跤。”

“是吗？”小胖墩儿跳起来，立刻退后两步，一闪身脱了单褂儿，叉着腰说，“来吧，是一叉一搂的，还是随便摔？”;小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。俩人把“枪”和“鞭”放在门墩儿上，各自虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。;◎“要不——摔跤。”“是吗？”

◎各自虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。

◎围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。

◎两人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。

◎任你怎样推拉拽顶，硬是扳他不动。

◎刚想用脚腕子钩他的腿，不料反给他把脚别住了。;通过动作描写表现人物特点;合作学习提示;大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁得滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着;哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。

;他家有十多万两银子。钱过百斗,米烂陈仓,僮仆成群,牛马成行。良田百亩,铺面二十多间,每天收入少有几百两银子。

——选自《儒林外史》;两茎灯草;人物描写一组;初试身手

1.写一写：请选择一种情景，运用学到的写人的方法，写出人物的特点。

2.改一改：同桌合作修改，可简单批注。

3.评一评：请用上“用到了哪些描写人物的方法，写出了人物的什么特点。”句式。

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