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2024-2025学年第一学期高二教学质量检测历史试题
一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.战国时期的《商君书》写道:“礼、法以时而定;制、令各顺其宜;兵甲器备,各便其用。臣故曰:治世不一道,
便国不必法古。汤、武之王也,不修古而兴;殷、夏之灭也,不易礼而亡。然则反古者未必可非,循礼者未足多
是也;”由此可知(
)
A.道德说教阻碍社会发展
C.以法治国优于以礼治国
B.商鞅思想适应时代需要
D.礼治大乱消耗国家资源
2.某同学在统计秦朝到唐朝地方行政层级时发现,地方主要是郡(府)、县两级,但不同朝代设置的郡(府)、县数量不
同(表1)。据此可得出的推论为()
表1
疆域面积/万平方
朝代
人口/万人
郡(府)数量个郡(府)统县数量约/个
千米
350
610
470
秦朝
西汉末
隋朝
2000
6000
4600
49
20
15
103
190
6.6
唐开元年
间
8000(8世纪中叶)
930
328
5
A.满足疆域扩大的需要
C.加强中央集权的需要
B.适应人口数量增加的变化
D.顺应官僚队伍膨胀的变革
3.唐代德政碑一般在地方官员离任后,由当地吏民请立于交通要道,以供观瞻。碑文一般力赞官员德政,在朝廷允准
立碑后由士人撰写。德政碑的颁赐说明朝廷()
A.不断完善地方监察管理体系
C.与地方共同构建良吏的形象
B.以民众口碑衡量官吏政绩
D.丰富地方官考课制度内容
4.唐玄宗时,润州刺史韦铣虽为高门却不同意让“门第贵盛,声名籍甚者”为婿,坚持嫁女于进士裴宽。尚书李翱的
女儿看中文士卢储,李翱遂招其为婿。后来卢储中了状元,一时传为佳话。这反映出唐代()
A.科举取士成为选官主要途径
C.科举制推动了社会观念变迁
B.封建门第观念已经消除
D.社会阶层流动日益加强
5.有学者指出,“家天下”色彩浓厚的金元政治模式,辅以宋朝以来逐渐深入人心的忠君观念,深刻影响了后代的历
史,主要体现在()
A.因俗而治的治边策略
C.专制皇权的显著强化
B.民族交融的程度加深
D.故步自封的保守思想
6.有学者认为“1905年科举制废除后,新式学堂激增,引发了由士子童生到学堂学生的集团式转变,庞大的新型学生
群体很快从学堂走向社会,投身于社会的各种运动中去,从而引起了旧社会体系的结构性变动”。该学者旨在强调科
举制的废除()
A.引发学生运动的高涨
C.加快了民主革命进程
B.瓦解了传统的六部建制
D.推动中国传统社会转型
7.辛亥革命后,各派政治力量迅速分化和重组,建立了300多个政党、社团。各党派展开激烈竞争,试图通过议会斗
争实现资产阶级民主政治。这反映出当时的中国()
A.革命党人处于不合法状态
C.军阀割据政治上分崩离析
B.确立了三权分立的政治制度
D.民众参政议政意识得到提高
8.1937年5月《陕甘宁边区选举条例》规定:“年满16岁的,无宗教、民族、财产、文化的区别,都有选举权和被
选举权;采取普遍、直接、无记名的投票选举制”,在实际投票中,采用“画圈”“画杠”“画点”“投豆”“烧洞”
等投票方式。这(
)
A.体现了民主制度的多样性
B.推动了根据地的民主建设
C.确保了选举结果的公正性
D.延续了古代基层治理传统
9.20世纪80年代全国劳模表彰出现了较大的变化,在继续提倡那种吃大苦耐大劳的“老黄牛型”劳模的同时,更重
视知识分子和经营型人才的模范作用。这一做法旨在()
A.促进科学技术发展
C.推动冤假错案平反
B.助推改革开放全面深入展开
D.建立社会主义市场经济体制
10.经济社会发展的步伐行进到哪里,立法就要跟进到哪里。从修改环境保护法、食品安全法,到制定慈善法、反家庭
暴力法,围绕群众最关心、最直接、最现实的利益问题。上述材料体现了新中国立法()
A.紧跟时代步伐,回应民众关切
B.初步奠定中国法治建设的基础
C.为民族伟大复兴奠定了坚实的法制基础
D.充分体现国家治理体系和治理能力的现代化
11.11至13世纪,欧洲的城堡建设日益兴盛,塔楼等要塞不断被加固和改进。14世纪,塔楼等要塞受重视的程度下降,
城堡成为所在地区的政治中心,城堡中的大厅常用于领主会见宾客、处理政务、洽谈商务、举行司法活动。15至1
6世纪,英国甚至掀起了摧毁城堡的运动。这一变化反映了()
A.圈地运动的兴起
C.民族国家的形成
B.宗教改革运动的推进
D.封君封臣制度的衰落
12.拜占庭帝国在8世纪中晚期编撰的《摩西法典》中规定:击打父母者有罪,将会被处死。同时期中国的《唐律疏议》
也规
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