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国家开放大学《风险沟通》形考任务1-2参考答案

学专业选修课程。

《风险沟通》课程是本科卫生事业管理专业必修课，护理

课程代码：04285

形考任务1

一、单项选择题

1一）。

传播使人们与他人关联，有了定的社群归属，体现了传播特性中的（

A.

社会性

B普遍性

c互动性

D.享性

共

2.下列不属千大众传播媒介的是()。

A.

广播

.电视

B

C报纸

D手机

3

传播关系建立的条件不包括()。

A.

共同经验域

B.

传播媒介

c契约关系

D反馈

4.人际传播的特点不包括()。

互为传播者与受传者

A

B反馈及时

C.

传播速度快

D信息复制能力差

5.大众传播面向社会大众传递信息，体现了大众传播特点的（）。

A有组织性

B.

传播内容公开性

C受众不确定性

D速度和时效优越性

6.组织传播的描述，（）

下列关于不正确的是。

A是组织成员之间、组织内部机构之间的信息交流和沟通

一

.

B决策应变是组织传播的功能之

C垂直传播是组织传播重要的正式传播渠道

D.

流言通常是经过自下而上的渠道传播的

7老张听取医生的建议开始规律运动，一段时间体重减轻、血脂达到正常，自感

更有活力，也得到了家人的肯定。根据社会学习理论，老张行为改变的机制是（）。

A模仿学习

B.正强化

C负强化

D替代

8社会营销的4C理论的价值取向是（）。

A.以消费者为中心

.以产品为中心

B

C.以价格为中心

D.

以沟通为中心

9

根据受传者的需求传播健康信息，体现了健康信息特点的（）。

A.

科学性

B适用性

C.针对性

D指导性

10.一()

下列不属千健康传播般受传者的是。

A.《健康文摘》读者

.《养生堂》观众

B

C.《健康之友》听众

D.门诊患者

11.听健康讲座后，李大妈改变了经常不按医生要求服用降压药的习惯，体现了

（）的健康传播效果。

A知晓健康信息

B健康信念认同

C态度向有利于健康转变

D采纳健康行为和生活方式

12在

传播健康信息时，给出正反两面的信息，即既告知行为带来的益处，也告

知行为可能带来的弊端，最适合千下列（）人群。

A.

大学生

B杜区老年人

C.慢病患

者

D伤残人士

13.下）。

列不属千新媒体的是（

A移动电视

B.