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2024年青年文明号创建计划范文

青水初中创建“青年文明号”申报材料

青中团委现有团员____人，下辖____个班级团支部。本届团委会

共有____人，其中年龄最小____岁，最大____岁，是一支政治坚定、

年富力强的团委班子。本届团委能按照学校党总支和上级团委的各项

要求，结合自身的特点，遵循教育规律、创造性地开展了各项创建活

动。

____年____月，我校团委响应团中央、团省委的号召，在全校开

展了以“增强团员意识，打造文化文明双核心”为口号的争创“青年

文明号”的活动。在创建过程中，学校团委紧密围绕学校的中心工

作，解放思想、开拓创新，在提升青年素质、活跃青年身心、丰富青

年生活、学校社区共建等方面积极探索，开展了一系列富有成效的活

动，深得广泛关注及社会好评。

一、加强组织领导，广泛宣传发动

学校成立了以校长为组长、以分管副校长和中层领导为组员的

“青年文明号”创建领导小组，负责日常组织协调工作。学校党总支

一直把创建活动纳入学校工作的总体部署，做到思想上重视，工作上

支持，经费上保证，因而使创建工作能坚持不懈地抓起来。

学校团委利用学校宣传橱窗、各班黑板报、横幅标语、校园网等

宣传媒体在全校广泛宣传争创“青年文明号”的意义，介绍优秀青年

教师、学习标兵、优秀团员的先进事迹，充分发挥榜样作用；号召全

校的团员青年充分发挥敢想、敢干的特点和优势，积极参与创建活

动，在全校营造“个个努力、人人参与”的良好创建氛围。

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二、制定创建规划，建立规章制度

开学初，我校召开了创建工作会议，制定了具体而切实可行的工

作计划，并落实好具体环节，保证活动不流于形式。参照每一条创建

标准，制定详细的

有自身特点的《团支部“青年文明号”创建活动计划》，并切实

加以落实，使创建活动有章可循，有据可依。

三、凝心聚力争创，创新活动落实

1、加强教工团总支建设，锻造一只政治素质、业务素质“双拔

尖”的青年教师队伍。

(1)青年教师是学校的生力军，也是学校发展的顶梁柱。校团委非

常注重青年教师思想素质的提高，充分发挥业余党校和业余团校教育

基地的作用，组织教工团员认真学习____、构建社会主义和谐社会理

论和____，加强年轻教师人生观、世界观、价值观的教育，帮助他们

成为思想好、师德高、业务强的人民教师，积极培养青年教师向党组

织靠拢。近两年来，共发展了____名青年教师光荣加入____。

(2)重视教工团员教学业务的提高。为进一步提高青年教师的教育

教学水平，激发他们积极地投身于新一轮课程改革，学校团委和学工

处、教科处联合举办青年教师新课程培训活动，组织学习新课程的教

育教学理念。每年____月份举办青年教师汇报课比赛活动，积极支持

和激励青年教师参加各种形式的文化学习，形成良好的学习氛围。本

学期我校更是成功举办了全县西片赛教活动，我校冯光明老师获得了

“全县教学能手”的荣誉称号。组织团员学习教育教学理论、学习网

络技术，研讨如何充分利用网络资源改革课堂教学结构，提高教学质

量和效率。鼓励团员参加各级各类的竞赛活动，提高学校、个人知名

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度。教工团支部中涌现出大量优秀青年教师。他们在各类评比中为学

校争得了荣誉。如我校庄鸿涛、刘德菊、胡敏老师多次在市、县级各

类杂志报刊发表了多篇具有一定影响力的作品，庄鸿涛老师多次被评

为“县优秀班主任”、“县骨干教师”胡敏老师多次在年度综合测评

中获得优秀。

(3)加强师生互动，充分发挥青年教师团员的自身优势，带动学生

团员团建工作。

青年教师团员综合素质高，与学生年龄层次接近，更容易与学生

打成一片。校团委通过举办师生联谊会、篮球赛、班会，加强对学困

生的个别辅导、对后进生的跟踪管理，不断密切师生联系，促进师生

互动，进一步以“文化文明双核心”为动力，加强未成年人思想道德

建设和综合素质的提高。

2、以学生为主体，开展各类活动，内化学生品质。

(1)开展丰富多彩的主题教育活动

举办“我爱祖国”演讲比赛，让学生在活动中受到爱国主义的熏

陶；举办“我爱我校”唱校歌比赛，加深学生对母校的感情；组织

“母亲节书信感恩”活动，让学生深切感受到亲情在个人成长中的重

要性；开