道法八年级上册第一二单元核心知识点 .pdfVIP

八年级上册第一、二单元核心知识点梳理

第一单元走进社会生活

第一框我与社会

1.感受社会生活

①社会生活绚丽多彩，了解方式多种多样。②人们在社会交往中形成了各种社会关系。

③我们对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻，关心社区治理、国家发展。

2.个人与社会的关系？

①个人是社会的有机组成部分。②人的身份是在社会关系中确定的。

③在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。

第二框在社会中成长

1.社会对个人成长的作用？

①人的成长是不断社会化的过程。

②人的生存与发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。

2.养成亲社会行为

表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。

必要性：（why）

①青少年处于走向社会的关键时期，应树立积极生活态度，关注、了解、服务社会。②有利于

我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认

可。（意义）

做法：①要在人际交往和社会实践中养成。

②主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身社会实践。

③要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人。

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第二课网络生活新空间

第一框网络改变世界

1.网络对生活的积极影响？

①网络让信息传递和交流方便迅捷。②网络打破了时空限制，促进人际交往。

③网络让生活更加便利和丰富多彩。

2.网络对社会的积极影响？

①网络为经济发展注入新活力。②网络促进民主政治的进步。

③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。

3.网络的消极影响？

①网络信息良莠不齐。②沉迷网络，影响学习工作和生活。③个人隐私容易被侵犯。

4、网络谣言的危害？

①对自己：受到社会谴责，甚至法律制裁；

②对他人：侵害他人合法权益；

③对社会：误导社会舆论，影响社会稳定。

第二框合理利用网络

1.理性参与网络生活做法：（how）

①提高媒介素养，利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。

②要浏览有用信息，学会“信息节食”。

③要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息

④遵守道德与法律，做负责的网络参与者。（恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。）

2.怎样传播网络正能量：

①利用网络平台为社会发展建言献策。

②要在网上传播正能量，践行社会主义核心价值观。

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第二单元遵守社会规则

第三课社会生活离不开规则

第一框维护秩序

1.社会秩序的分类：社会管理秩序、生产秩序、交通秩序、公共场所秩序等。

2.社会秩序的意义：（why）①社会正常运行需要秩序。②社会秩序是人民安居乐业的保障。

3.社会规则的种类：道德、纪律、法律。

4.社会规则如何维护社会秩序：（社会规则与社会秩序的关系？）

①社会规则明确社会秩序的内容。②社会规则保障社会秩序的实现。

第二框遵守规则

1.自由与规则的关系？①自由与规则不可分；

②社会规则划定了自由的边界。

③社会规则是人们享有自由的保障。

2.怎样自觉遵守规则：①遵守社会规则需要他律和自律。

②要求：敬畏规则，要内化于心、外化于行。

3.怎样坚定维护规则：①自觉遵守规则；

②保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则

2.怎样积极改进规则：①积极参与规则改进，寻求共识；②积极建言献策。

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第四课社会生活讲道德

第一框尊重他人

1、尊重他人的表现:人格、权利.

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