道德与法治七年级教学计划标准范文(四篇) .pdfVIP

道德与法治七年级教学计划标准范文

一、教学指导思想

思想品德教学的组织与实施，应全面____教育方针，以社会主义

价值体系为导向，坚持正确的政治方向；应坚持课程改革的理念和要

求，____品德教学原则，进行教学改革，提高思想品德教学的实效

性；应以思想品德课程标准为依据，遵循初中学生身心发展和思想品

德形成与发展的规律。

思想品德教学应结合本省教育的实际情况，结合学校工作的要

求，以学生为主体，积极开展教学工作。本科目教学要充分体现思想

品德课程性质，能用知识解答学习上的课论问题，又能用所学知识解

答生活中的一般现象，同时还要提高学生的综合应用能力。

二、学生情况简析

七年级第一学期的学生刚从小学六年级升上来，面对新的环境与

成长还不甚明了，老师对学生的具体情况还不清楚。从所知信息了

解，学生成绩参差不齐，学生来自不同的地方，学生之间相互不熟

悉。面对新的环境与新的问题，学生适应新的生活不会太顺利。

三、教学目标与要求

思想品德课程以社会主义核心价值体系为导向，旨在促进初中学

生正确思想观念和良好道德品质的形成与发展，为使学生成为有理

想、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格公民奠定基础。本课程

引导和帮助学生达到以下几个方面的目标。

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（一）情感态度价值观目标：感受生命的可贵，养成自尊自信、

乐观向上、意志坚强的人生态度；体会生态环境与人类生存的关系，

爱护环境，形成勤俭节约、珍惜资源的意识。

（二）能力目标：学会调控自己的情绪，能够自我调适、自我控

制；掌握爱护环境的基本方法，形成爱护环境的能力；面对复杂多样

的价值观念作出正确的道德判断和选择。

（三）知识目标：了解青少年身心发展的基本常识，掌握促进身

心健康发展的途径与方法，理解个体成长与社会环境的关系，理解人

类生存与生态环境的相互依存关系，掌握环境保护的基础知识。

学生要明白书中所讲的知识点，并能运用所学知识点解答简单的

问题，能运用知识点分析自身的情况。并在学习后使自己的思想意识

有所转变，各方面的思维能力有所提高。

四、教学方法与措施

以课本为基础，老师讲述与学生参与相结合。重点理解课本的知

识点，解答课本中的问题。严格要求，调动积极性，活跃学习气氛，

锻炼学生胆量，提高学生能力，多说、多练。

在教学过程中要做到：准确把握课程性质，全面落实课程目标；

强调与生活实际以及其他课程的联系；创造性地使用教材，优化教学

过程；注重学生的情感体验和道德实践；引导学生学会学习。

五、教材总体分析

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初一上册共有四单元九课，主要讲：新的阶段，同学们面临新的

环境以及在新阶段中如何做优秀的自己。

第一单元：新阶段，新环境

第二单元：认识自己

第三单元：调整自己，过美好的生活

第四单元：面对社会，把握自己

本册书的学习要求同学们多审查自己，反思自己，重新给自己定

位，把握好新的自己。

教学计划小结：针对新生要以培养他们的学习兴为主，让学生重

视思想政治科。从学生出发，为学生着想，切实做好这门科。

道德与法治七年级教学计划标准范文（二）

一、指导思想：

1、坚持认真学习、____“全教会精神”，全面推进素质教育。以

“学会关心”为主线。进一步提高学生的人文素养和科学素养。

2、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团

结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的学习风气建设，增强班

级的凝聚力。

3、坚持德育科研，以心理健康教育为重点，充分调动学生学习思

想品德的积极性，培养学生学习思想品德的兴趣。

二、班级基本情况和目标：

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整个年级各个班级是由学校平行分班，各班级不是相差很大。本

学期我的基本目标是：使全体同学都能树立明确的学习目的，形成良

好的学习风气；充分调动学生学习思想品德的积极性，培养学生学习

思想品德的兴趣，逐步形成学生良好的学习风气。

三、教材分析：

七年级思想品德下册教材共有四个单元的内容