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题型四科学探究题
目录
TOC\o1-3\p\h\z\u2
2
【真题研析·规律探寻】3
类型一物质组成或成分的探究3
考法01物质组成的探究3
考法02物质成分的探究4
类型二物质性质和反应规律的探究7
考法01金属活动性顺序的探究7
考法02反应规律的探究8
考法03物质性质的探究11
类型三反应后物质成分的探究12
考法01氢氧化钠等是否变质的探究12
考法02反应后物质成分探究13
类型四其他类型的探究15
考法01探究中和反应15
考法02其他探究17
考法03定量探究19
【核心提炼·考向探究】21
知识点一科学探究题解题思路21
知识点二猜想与假设22
知识点三实验方案的设计与评价25
【题型归纳·命题预测】26
对于科学探究题,近年中考中关于物质组成及成分的探究是实验探究的重点。主要通过分析一些新的背景材料,对物质成分进行探究,包括固体混合物成分探究、溶液成分探究、气体混合物成分探究等。有关物质变化的探究,主要结合氢氧化钠等的变质进行探究,包括实验方案设计、实验现象、实验结论等。有关物质性质的探究,主要对物质可能有的性质进行探究,如酸碱性、热稳定性等。解答科学探究题需要学生具备扎实的实验操作基本知识,懂得操作的一般步骤和原理,熟悉相关物质的性质、制备原理和变化规律。解答探究题还应具备整体、全局意识,即审题时要先统观全局,逐字逐句把整个题审读一遍,再细致地读懂每步要求,这样答题时才不会丢分。
类型一物质组成或成分的探究
考法01物质组成的探究
1.(2023·湖北武汉)分类回收塑料制品是环境保护的重要研究课题。化学兴趣小组利用过氧化氢溶液取氧气,并用燃烧法探究塑料的组成。
I、设计氧气的发生装图
(1)图1中仪器X的名称为(填“集气瓶”或“锥形瓶”)。
(2)图2中铂丝可催化过氧化氢分解产生氧气。实验过程中,若观察到安全管内液面上升,说明装置内压强过大,此时可以采取的安全措施是。
Ⅱ、探究某塑料的组成
某塑料含有碳、氢元素,可能还含有氧和氯元素中的一种或两种。该塑料充分燃烧除生成二氧化碳和水蒸气外,还可能生成氯化氢气体。取mg该塑料样品与足量干燥的氧气充分反应,用图3所示装置吸收生成的气体。实验过程中,观察到装置乙溶液中产生白色沉淀。当气体被充分吸收后,测得装置甲、乙、丙的质量在反应前后分别增加m1g、m2g和m3g。(无水氯化钙可作干燥剂,装置气密性良好,装置甲、乙、丙、丁中试剂均足量)
??
(3)装置乙溶液中产生白色沉淀,说明该塑料含有氯元素。产生白色沉淀的化学方程式为。
(4)该塑料样品中氢元素的质量为(用代数式表示)。
(5)关于该实验,下列说法正确的是______。(填标号)
A.该塑料中碳原子与氯原子的个数比为73m3:88m2
B.若,则该塑料不含氧元素
C.若将装置乙与丙互换,也能够达到实验目的
D.若去除装置丁,则对测定氢元素的质量无影响
2.(2023·湖南株洲)某校化学兴趣小组的同学在老师的指导下进行了“水的组成及变化的探究”实验。
【提出问题】水是由哪些元素组成的?
【设计并进行实验】
(1)实验1(燃烧法):在带尖嘴的导管口点燃纯净的氢气,观察到火焰呈色。然后在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯,过一会儿,观察到烧杯壁有且烧杯外壁发热。反应的化学方程式为。
(2)实验2(电解法):按图进行电解水实验。在两试管内产生的气体中,a为,b为。
【实验结论】
(3)由上述两个实验都能得到的实验结论是。
【拓展提升】
(4)下列有关说法正确的是______。
A.点燃纯净的氢气会发生爆炸 B.含氧的化合物是氧化物
C.冰块与水混合得到混合物 D.电解水的反应属于分解反应
(5)若电解水产生了mg氢气,则同时产生了g(用含m的代数式表示)氧气。
(6)水是一切生命体生存所必需的物质,我们必须爱护水资源,一方面要,另一方面要防治水体污染。请提出条预防和治理水体污染的措施。
考法02物质成分的探究
3.(2023·湖北襄阳)化学使世界变得绚丽多彩,绿色生活理念深入人心。小明同学在帮助老师处理实验室固体废弃物时,对其中一包固体废弃物很感兴趣,这包固体废弃物可能由木炭粉、铁粉、氧化铜、碳酸钾、硝酸钡、碳酸氢钠、氯化钠中的一种或几种组成。为确定其成分,小明在老师的指导下开展了以下科学探究活动。
【查阅资料
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